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II!!鼍!!!!!曼西方自由教育的流变与分化——政治哲学视域下的自由教育研究高等教育学专业博士研究生吴妍指导教师崔延强教授摘 要自由教育在我国所引起的关注,大致来源于两种途径:一是美国通识教育对我国
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在他们看来,人之为人的最本质的东西就在人有自由,能独立自主,不受外物和他人的支配和奴役。在“不自由,毋宁死”这个口号里就表达了这些意思。所以我们要认识西方的文化和人论,必须从这里入手并始终抓住它来研究

向豆丁求助:有没有西方自由?