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叙事写人的记叙文课件 [小学语文课件 PPT课件 教学课件]
如何写好叙事写人记叙文苏老师 一. 把握情境,真实地叙事 叙事指叙述各类事件,是记叙文写作的基本表达内容。事,必须有具体的情节,情节是指事件的变化和发展经过,是构成记叙文的基本内容。一个完整的情节就应有人物、时间、地点,事件的起因、经过、结果 。 二. “以小见大”,挖掘深远 取材虽然是身边的一些小事,但生发出的意义应是深远的,这就是“以小见大”。(“以小见大”题材小,不要就事论事,而要把这件事所反映的普遍意义写出来,也就是从局部反映整体。 )  三. 选取若干材料,行文注意结构安排 1. 以时间为序  2. 以空间转换为序 3. 场面分段标题式 4. 线索贯穿 四. 点面结合 点,是指事物局部,重点; 面,是指事物的全局和整体状况。  五. 开头引入、渲染、铺垫,结尾引出、照应、升华 开头引入的要求是切题,“美”,吸引读者。 结尾要引出、照应、升华,就是把读者从具体的事件、人物中引出,使记叙完整,并把读者引回更为广阔的社会现实中,引向更为深远的境界。 作文写作步骤: 积累(生活和阅读) 构思 修改 评赏 --感悟生活 -理解表达 -修改完善 -评赏提高 总而言之 写文章也应注意用“回顾之笔,兜裹全篇”,首尾一体。...
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【高一语文】高中语文作文教学课件诉说真情,突出实感--记叙文写作指导ppt模版课件.ppt
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记叙文写作课件[初中语文课件 PPT课件 教学课件]: 运用好细节描写 使文章生动起来注意细节描写 她,黝黑的皮肤,短小肥胖的身材,一张不太讨人喜欢的脸,跑起路来表情最痛苦她就是我的小学同学“胖妞”,她那灿烂可爱的笑容至今让我难以忘怀。一上体育课,“胖妞”就像受刑似的,跟在我们的后面吃力的跑着。有时一些同学劝她不要再跑了,跟体育老师说说情。可“胖妞”随即一挥手,笑嘻嘻地说:“没关系!”《笑容也是一种美》 她,黑皮肤,身材肥胖,跑起路来有一张表情痛苦的脸。她就是我的小学同学“胖妞”,她的笑容让我很难忘。一上体育课,“胖妞”就跟在我们的后面吃力的跑着。有时一些同学劝她不要再跑了,跟体育老师说说情。可“胖妞”说:“不要紧的。”(删减后) 她,黝黑的皮肤,短小肥胖的身材,一张不太讨人喜欢的脸,跑起路来表情最痛苦她就是我的小学同学“胖妞”,她那灿烂可爱的笑容至今让我难以忘怀。一上体育课,“胖妞”就像受刑似的,跟在我们的后面吃力的跑着。有时一些同学劝她不要再跑了,跟体育老师说说情。可“胖妞”随即一挥手,笑嘻嘻地说:“没关系!”《笑容也是一种美》细节描写的作用 如闻其声 如见其形 鲜明生动 感染力强   细节描写能使 文章生动起来 怎样运用细节描写 突出重点   课间,是我们交流信息的绝妙时机。甲A联赛战火熊熊,我们班的“钢管球迷”情绪激昂。每场比赛结束的第二天,大家便会围坐在一快儿,来“看球评球”;某电脑公司最近出版了软件,最近美国要攻打伊拉克,也是大伙儿关注的热点;大家各抒己见,俨然一个个政治、军事评论家。 课间是大家自由发挥的好时光。啊!课间真好!《课间》  秋风过后,草坪被秋天那巨大的画笔染成了金黄色。红叶已达到了它生命的沸点,团团簇簇,犹如火焰在燃烧。柳树的叶子变黄了,随着秋风,顽皮的在枝条上荡秋千;尔后,便像只只长着金翅膀的小蝴蝶,轻飘飘地扑向了土地——它的母亲。抓住特点   秋风过后,草坪被秋天那巨大的画笔染成了金黄色。红叶已达到了它生命的沸点,团团簇簇,犹如火焰在燃烧。柳树的叶子变黄了,随着秋风,顽皮的在枝条上荡秋千;尔后,便像只只长着金翅膀的小蝴蝶,轻飘飘地扑向了土地——它的母亲。  秋风过后,草坪被秋天那巨大的画笔染成了金黄色。红叶已达到了它生命的沸点,团团簇簇,犹...
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记叙文写作[中学语文课件 PPT课件 教学课件].ppt
记叙文的写作[中学语文课件 PPT课件 教学课件]: 记叙文写作的步骤审清题意,打开思路 确定立意,选取素材 修改作文,体会构思 怎样审清题意?1、选材有的鲜活(具有浓厚的生活气息.时代气息,经历独特)。 2、有的以小见大(日常生活小事反映深刻意义)。 3、有的典型(事件最精彩的片断,人物最突出的事迹) 如何选材立意 ——对幸福的理解还是深刻的,立意高远。 构思 ——(1)文章散, (2)”风风雨雨挺过来,齐心协力闯过来”这一中心没有具体事件可表现。 作文评价修改意见 使用插叙,令文章紧凑。 (2) 以急于回家做开头,设置悬念。 (3) 补写我们给爸爸的安慰和帮助的内容。 饭后,我催爸爸赶紧按摩,爸爸却拉住我的手:“今天不按了.学习一天也挺累人的,歇歇吧.天天看窗口这么点地方,真想出去走走.“天晚了,要不咱们看看影集吧?”爸爸点点头.我掏出影集,和爸爸仔细地翻着,谈论着昨天的故事,昔日的一幕幕又重现眼前.忽然一组照片跃入眼帘,那是爸妈结婚15周年纪念日拍的,爸爸带我们去参观刚竣工的红旗小区,这些楼群的设计就有我爸的一份功劳.一座座高楼大厦的蓝图在他手下绘成,整天忙个不停,难得在家休息.谁知道现在他真的“歇”下来了,那天竟成了我们一家的最后出游.爸爸因股骨头坏死卧床不起,没了工资,昂贵的医药费花去了家中全部积蓄.刚强的爸爸在心里倒下去了,家庭小事往往触他之怒.是妈妈节衣缩食给爸爸张罗看病吃药,不断开解,重新燃起爸爸的希望. 爸爸凝望着照片出神,“还记得妈妈那天问你最幸福的是什么,您怎么答的吗?”我轻声问.爸爸眼睛一亮:“我说光给别人设计房子,自己却住着小窝,多亏有了你这个小凤凰啊!”妈妈端着药碗走过来:“难得一家人风风雨走过来,这算不得幸福吗?” 屋子里静下来.“爸,我们周一开家长会,您和妈妈都去,好吗?”我打破沉默,爸爸说:“我还是别去丢脸了.”我心底一颤,泪扑簌簌落下来:“世上什么都可以选择,唯有亲爹亲娘不能选!您永远是我最值得骄傲的爸爸.”泪也顺着爸爸脸上的皱纹蜿蜒下滑:“我去!” 笑声充满了小屋.外面,风很急,似乎赶着把这幸福的滋味传开去.   详略得当对比映衬合理排序悬念照应运笔成文修改润色
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:记叙文写作指导——王明菊一、走近记叙文记叙文:把生活中的人、事、景、物等具体现象叙述和描写出来的文章就叫记叙文。 它具体、生动、形象地反映生活,告诉人们人、事、景、物的本来面貌和情态。近几年来,高考
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记叙文写作训练课件2[高中语文课件 PPT课件 教学课件]: 如何写好夹叙夹议作文一、作文里涉及的五种表达方式 二、何谓“夹叙夹议” 三、“夹叙夹议”适合哪些文体? 四、如何写好记叙文的写法指导。一、作文里涉及的五种表达方式 :记叙、描写、议论、抒情、说明二、何谓“夹叙夹议”?把议论穿插于具体的叙述和形象的描写之 中,就是夹叙夹议。三、“夹叙夹议”适合哪些文体?记叙类(记叙文 散文) 议论类(议论文)文章中的议论的作用:用议论深化主题,揭示自己的思想、看法。“叙”与“议”的关系:“叙”是“议”的基础,“议”是“叙”的深化。四、记叙类文章之记叙文要使记叙文有动人的感染力,必须:不能只是单纯记述 事情,要与议论、抒情等结合如何处理记叙文中的“夹叙夹议”?1、记叙和议论的结合是有机的。二者不能相互脱钩。记叙为主,议论为适当的提炼、概括和升华。2、合理安排议论的位置。用在全文或一个大层次的开头,起提示、概括文章内 容、表明作者思想 、立场而展开下文的作用。放在全文或一个大层次的的结尾处,起着启发引导和加 强理解文章的作用。在叙述和描写之中,作简单的议论,让读者随时 感动。3、议论简洁明了,不宜过长。要做到议论是叙 事的灵魂。例文: 虽然小时候很贫穷,但我的爷爷还是热衷于学习。在 很久以前,我的爷爷由于一次发高烧,他的爸爸妈妈都不 在家,爷爷因此不能及时治疗,也从此以后爷爷走路变成 一瘸一拐的样子。但这影响不了他对书本的热爱,他还是 照样上学,不怕别人取笑,只是在乎学习上的状况。爷爷 他特别喜欢数学心算,他的心算也很厉害。乡里人对于他 的书法更是赞不绝口,每当村里有人要他写大字,他都挥 洒自如,且他写的对联整齐高雅。村里的人都 十分仰慕爷 爷的才华。某些人因为知道爷爷的一点才华,想请爷爷为 他们解释一下关于彩票、马经或十二生肖的有关信息,幻 想由此可以不劳而获 。我爷爷乐于助人,能帮的一定帮, 但对于一些不良风气,他是绝不会帮的。修改之后--- 虽然小时候很贫穷,但我的爷爷还是热衷于学习。在 很久以前,我的爷爷由于一次发高烧,他的爸爸妈妈都不 在家,爷爷因此不能及时治疗,也从此以后爷爷走路变成 一瘸一拐的样子。但这影响不了他对书本的热爱,他还是 照样上学,不怕别人取笑...
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记 叙 类 习 作 写 作 指 导 讲 座 记叙文是各种记叙性文章的总称。从写作内容和写作方法上分,可以分为记人、叙事、状物,写景四类。常见的是写人、叙事的记叙文,我们先来谈谈如何写人。第一讲 写人的记叙文 有人说,写人要写“魂”,这里所说的“魂”是指人物的思想品质和性格特点,写人的记叙文,是通过对人物思想性格的刻画来表现中心思想的。一是要确定文章的中心。一般说,所要表现的人物思想品质、性格特征,便是文章的中心思想。人物的思想品质、性格特征可以侧重表现其中的一点,也可以精选人物性格的特点的几个方面来写。世界上的人是千差万别的。人们的性别、年龄、生活经历、文化教养等各不相同,自然决定了人的思想性格的差异。要写好一个人物,必须抓住这个人的性格特征,也就是这个人区别于其他人的特殊之处。
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记叙文写作系列训练细节描写名人谈细节 著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。” 衣服很象一件妇人的家常衫子,且沾满了面粉,后背还有一

向豆丁求助:有没有记叙文写作之叙事课件课件?