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论怀特海的"现实体".pdf
黑龙江大学硕士学位论文论怀特海的“现实体”姓名：邱德明申请学位级别：硕士专业：外国哲学现代西方哲学指导教师：赵海峰20070427中文摘要中文摘要现实体是怀特海自然机体观的一个缩影，本文通过论述事件、
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理智的史诗--怀特海论近代科学的发生.pdf
理智的史诗——怀特海论近代科学的发生
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历史叙事与修辞--论海登.怀特的话语转义学.pdf
季刊)2003 怀特的话语 内容提要 史编纂学改造 成一门纯科学的做法是不切合 实际的幻想，他提 出的话语转义学旨在重建史学与文学正在失去的 关联 图通过分析怀特 的话 义学，探讨 关于叙事和客观 H
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论怀特海过程哲学的生态伦理意义.doc
论怀特海过程哲学的生态伦理意义摘要:怀特海的过程哲学作为一种有机整体宇宙论的观念体系,为当前追求人与自然关系和谐的生态伦理建设提供了积极的理论支持。在跨越现代思想中人与世界的二元对立与分裂方面,它提供
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简论怀特海的优秀传统文化教学观.doc
简论怀特海的优秀传统文化教学观像思想家一样思考，有利于优秀传统文化教学实现从肤浅到深刻的转变。思想家怀特海的过程哲学是亲传统文化的哲学。从过程哲学的立场审视，优秀传统文化进教学需要系统设计和过程突破。
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论怀特海的教育节奏思想兼论与《易经》中"屯""蒙"之融通.pdf
论怀特海的教育节奏思想兼论与《易经》中“屯”“蒙”之融通
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论怀特海的课程设置原则.pdf
论怀特海的课程设置原则
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论怀特海对教育中"呆滞的思想"的批判.pdf
论怀特海对教育中“呆滞的思想”的批判
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论怀特海过程神学之上帝观--回应南乐山挑战.pdf
论怀特海过程神学之上帝观——回应南乐山挑战.pdf论怀特海过程神学之上帝观——回应南乐山挑战.pdf论怀特海过程神学之上帝观——回应南乐山挑战.pdf
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论怀特海自由教育思想的启示-精选文档.doc
Doc-A3RL0J；本文是论文中期刊/会议论文的论文参考范文。正文共3,954字，word格式文档。内容摘要：怀特海过程哲学的缘起，人的异化和自由的人，自由教育和教育的畸形，怀特海的自由教育思想，教育的目的，教育的节奏，自由教育思想对我国教育的启示，我国大学教育的方式，过程性评价，世纪20?30年
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