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要下雨了教学设计人教版语文一年级下册第16课
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要下雨了教学PPT课件人教版语文一年级下册第16课
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情境教学是拨动学生情感的琴弦,是沟通教材和教育对象的桥梁.人的情感总是在一定的情境中产生,语文教学要创设与教学内容相适应的情境,创设渲染气氛,让学生有身临其境...文档、论文、资料！免费阅读！免费分享！如需请下载！
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语文教学要"有序".doc
从我的教学之路中感性认识语文，进而分析语文教学无序以及造成语文教学无序的原因分析，在此基础上分析如何使语文教学从无序变得有序、规范、系统,从而探求实现语文素质教育的途径。
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摭谈语文教学要有"语文味".doc
随着课改的持续深入，面对日新月异的教学理念，异彩纷呈的教学策略，奢侈浮华的教学课堂，洗尽铅华之后，人们些许多了些冷思考。
语文课堂到底该怎样？语文课，到底该给学生些什么？成为理论前沿和一线实践讨论的焦点。笔者粗浅认为：语文教学要有“语文味”，要用语文的方式去教语文。简单地说，就是植根文本，通过“读”、“思”、“听”、“议”、“说”、“写”这些最基本、最古朴的教学方式，凸显母语意识，文化意识，笔墨意识，营造自然本真的生命课堂、情感课堂，全面提高学生的语文素养。
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