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小学
语文课堂
改革不"改味"
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小学语文课堂改革不“改味”语文是语言文字或语言和文学的简称。语文的性质是工具性和人文性的统一,掌握语文知识、能力与重视语文人文内涵需要紧密的结合,相辅相成。课改以来小学语文教学出现了一些“改味”现象:
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语文课堂
教学模式及课例研究
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学习型小学语文课堂教学模式及课例研究【摘要】学习型小学语文课堂教学模式是运用学习型组织理论的相关知识,以五项修炼为目标。文章试图通过对学习型小学语文课堂教学模式含义与特点的研究,结合语文识字、作文课堂
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小学
语文课堂
教学论文:提高小学
语文课堂
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小学语文课堂教学论文:提高小学语文课堂教学效率之我见
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语文
教学论文:初中
语文课堂
教学设计
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语文教学论文:初中语文课堂教学设计摘要:课堂教学是语文教学的主阵地,是全面提升学生语文素养的主渠道。本文依据《语文课程标准》所指引的方向,结合新课程教学实践,据笔者多年的教学经验,对初中语文课堂教学设
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浅谈初中
语文课堂
教学策略
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浅谈初中语文课堂教学策略
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语文
论文:构建和谐高效的小学
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教学策略研究
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小学语文论文:构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究
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有效教学的研究
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语文课堂有效教学的研究是研究语文课堂有效教学行为研究是有关;有效教学; 教师角色; 教学行为的一篇关于语文课堂。
小学老师
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小学
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教学论文:小学
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教学的华彩乐章
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奏响小学语文课堂教学的华彩乐章摘要:“以学生发展为本”的现代教育理念,要求教师重视学生的全面发展,注重学生创新能力的培养,这就对小学语文课堂教学提出了更高的要求。教师必须在课堂教学过程中树立与新课程理
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