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五年级经典诵读教案.doc
克拉玛依第十四小学经典诵读教案各位老师，为了在小学六年的时间里，让学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，将《语文课程标准》规定的小学生必背古诗词70 首落实
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国学诵读教案(身体篇).doc
【教学目标】：1、能够正确认读“唇、肠、促、怒、冠、妆、饰、吏等生字。 2、能正确流利的朗读全文，积累成语。 3.指导学生理解大致含义。 【教学重点】 能正确流利的朗读全文，积累成语。 【教学难点】指
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中华经典诵读教案.doc
中华经典诵读教案
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中华经典诵读教案及相关课程开发方案两篇.doc
中华经典诵读教案及相关课程开发方案两篇中华经典诵读教案及相关课程开发方案两篇中华经典诵读教案及相关课程开发方案两篇
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诵读教案.doc
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名句诵读教案.doc
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经典诵读教案.doc
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古诗词诵读教案.docx
古诗词诵读教案
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古诗诵读教案.doc
《诵读古诗词游艺会》教学案例执教者：水落坡镇中心学校 教学目标：知识与能力目标：通过诵读古诗词，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词语言美、意境美和韵律美，提高学生的诵读水平。 过程与方法：在形式多样的
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童谣诵读教案.doc
我读童谣我快乐——童谣诵读指导课 泰州市寺巷中心小学姜红霞一教学要求： 丰富学生的知识积累，培养学生对中华经典文化的热爱之情。二．教学重点： 丰富学生的语感，掌握诵读技巧：读准字音、读出节奏、读出感情
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