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学生终日埋头于书本,每天听七八节课,回家还需花费二三个小时完成家庭作用;在课堂上,也一次一次勇敢地举起手来,而一次又一次地被教师无情地摒弃,也自认为是奇思妙想的念头,在教师的眼中却被视为一钱不值.教师终日埋头于教书,大致每天上...
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创建数学高效课堂的几点体会.txt
创建数学高效课堂的几点体会
创建数学高效课堂的几点体会[文化与教育技术]
陈 冉  约1988字
  摘 要:课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。如何提高数学课堂教学效率,谈谈自己在教学中...
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