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铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡高唱大江东去高唱大江东去莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞美芹悲黍冀南宋美芹悲黍冀南宋•宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为:婉约派、豪放派两大类。• 婉约派的代表人物:南唐后
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铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡高唱大江东去高唱大江东去 莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞 宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,在古代文学的阆苑里,她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神,与
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1111111111111111111111111111111111111111湘乡一中欢迎您铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡高唱大江东去高唱大江东去莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞美芹悲黍冀南宋美芹悲黍冀南宋水
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1铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡 高唱大江东去 高唱大江东去美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。辛弃疾继承了苏词豪放的特点,在创作中取得了较高的成就。辛弃疾曾于1
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登建康赏心亭
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弃一一、、教教学学目目的的 通龙龙作者登建康龙心亭所龙所感的龙龙,使 学深刻体会龙人收龙失地、龙一祖的雄心 壮志以及功龙未成的苦龙心情,龙略辛龙豪放悲的龙龙龙格 国江山的无比龙龙。二二、、教教学学要要
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水龙吟登建康赏心亭宋词的基本知识 2.词经历了五个阶段:唐五代、北宋、南宋、宋元时期和清代。每一个阶段都有不同的代表词人,而每一个代表词人都对后世词的创作发挥了一定的作用。宋词的发展大体经历了北宋前期
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语文备课大师xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 《水龙吟登建康赏心亭》教案 教学目标 1.了解辛弃疾的生平和词作。 2.理解词中所用典故的含义。 3.鉴赏这首词的
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《水龙吟登建康赏心亭》教案辉县市一中 【学习目标】1.反复诵读品味,感受诗歌韵味。 2.揣摩写景语句,把握情景关系。 3.解读典故内容,体悟悲愤情感。 【教学过程】 一、导入 他是一把一天巨剑,被爱国

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