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F-8FCA4S;关于“外语学习”中“语法 ”的实用应用文参考范文文档。正文共14,494字,word格式文档。内容摘要:第一章绪论,第一节対外汉语教学”名称之由来及发展,对外汉语教学:是指对外国人的汉语教学,新中国的对外汉语教学创始于1950年,第二节对外汉语教学的学科地位和学科属性,世纪初,语言理论方面的研究和语言应用方面的研究开始分化,第三节对外汉语教学的学科框架,第四节对外汉语教学研究的范围与内容,第二语言的教学过程及习得过程,第二章对外汉语教学的教学设计和大纲,第一节对外汉语教学的教学设计,第二节汉语水平等级标准与等级大纲,综合性原则,针对性原则,限定性原则,系列性原则,导向性原则,对语法规则的说明简明、通俗、具体、实用,从典型的语言材料出发选取和确定语,不要求进行详尽的语言分析,第四节对外汉语教学的
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