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汪清县第二实验小学金仁学 教学目标 归纳总结人的身体组成部分人的身体包括头、颈、躯干、四肢,这些部分连接在一起,构成了一个完整的人体。 1.5~10m 2. 3. 15 4.
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月龄宝宝的特征:刚出生一个月的宝宝已具备视听刺激,具有看和听的能力,开始和成人交往,母亲对于新生宝宝需求的敏感性将大大有利于宝宝智能的发育。 1、宝宝的运动与感觉能力:宝宝会心不在焉地凝视光亮处。如果
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[幼儿教育]2-1学前儿童身体各系统发育特点.ppt
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第二章 学前儿童身体的生长发育与保健

教学内容
第一节 学前儿童身体各系统发育特点

第二节 各年龄阶段儿童生长发育特征

第三节 学前儿童生长发育规律与评价

教 学 要求
掌握 学前儿童身体各系统发育特点及保育要点 运动系统、 运动系统、呼吸系统 循环、消化、泌尿、内分泌系统 循环、消化、泌尿、 神经系统、 神经系统、感觉系统

教 学 要求
教学目标: 教学目标: 了解人体运动、呼吸系统的解剖生理结构, 掌握幼儿运动、呼吸系统的特点与保育要点。 掌握幼儿运动、呼吸系统的特点与保育要点。 幼儿运动 教学重点:幼儿运动系统与呼吸系统的生理特点 教学重点:幼儿运动系统与呼吸系统的生理特点。 教学难点:幼儿运动系统与呼吸系统的卫生保健。 教学难点:幼儿运动系统与呼吸系统的卫生保健。 授课时数: 授课时数:2学时

动作的执行者 -运动系统

一、什么是运动系统
二、幼儿运动系统有什么特点 三、幼儿运动系统的卫生保健

运动系统: 运动系统:
骨连结和骨骼肌三部分组成 三部分组成。 由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。 在神经系统的调节和各系统的配合下, 在神经系统的调节和各系统的配合下,对身体起 保护、支持、维持姿势和产生各种运动的作用 和产生各种运动的作用。
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向豆丁求助:有没有身体各?

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