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一;对校本教研的认识; 提起校本教研我们并不陌生,因为校本教研早就存在于我们学校的教研活动中了,只是说规模和力度没那么大和规范,但新课程实施以来校本教研活动明显增多了,虽然多了,但还不系统,需要系统化,这系统深化是指各校根据自己教育资源实际,去¸¸¸¸¸¸¸¸
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