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应用MATLAB实现连续信号的抽样与重构仿真.doc
一.课程设计的目的
1. 掌握利用MATLAB分析系统频率响应的方法,增加对仿真软件MATLAB的感性认识,学会该软件的操作和使用方法。
2. 掌握利用MATLAB实现连续信号采用与重构的方法,加深理解抽样与重构的概念。
3 . 初步掌握线性系统的设计方法,培养独立工作能力。
4. 学习MATLAB中信号表示的基本方法及绘图函数的调用,实现对常用连续时间信号的可视化表示,加深对各种电信号的理解。
5. 加深理解抽样对信号的时域和频域特性的影响;验证信号与系统的基本概念、基本理论,掌握信号与系统的分析方法。
6. 加深对抽样定理的理解和掌握,以及对信号恢复的必要性;掌握对连续信号在时域的抽样与重构的方法。
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梁冬对话红叶老师:中国饮食文化太美之一.doc
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全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版 第十一册第3课 提示:老师们也可以把视频插入此页 赵云【三岔口】 各种戏剧中的人物 七品县令 钟馗 【牡丹亭】 【顶灯】【花木兰】 画戏的大师——关良先生 关
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《Concerto pour une voix》吉他谱,最唯独奏曲之一.pdf
Concertopour une voix阿伟抓谱Dropped D(B!B(B#!BBD#B#B#!BB!B#B#B!B%B D!B&B$B$!BB"B!B"B!B!B#B D$B!$BB"B$B&
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冷冻电镜三维重构2004.6 摘要:冷冻电子显微学从创立到现在已发展成为确定蛋白质分子,蛋白质复合物和细胞器结构的一种有效、的方法这表现在三位冷冻电镜技术的不同方面。这主要包括适合于显微镜真空环境的样
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色彩的采集重构色彩的采集重构色彩的采集与重构的构成方法,是在对 色彩的采集与重构的构成方法,是在对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下, 自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下,进行分解、组合、再创
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向豆丁求助:有没有重构之美之一?

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