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初三英语教材分析
金鹿中学 夏玲

金鹿中学英语教研系列

编写理念 教材特点 教材框架 教材体例 教材内容分析

编写理念
话题为主线 话题为主线 任务型教学模式 任务型教学模式

交际功能

语言结构

教材特点(一） 教材特点 一
强调语言运用 突出兴趣激发 融合学科内容 实现整体设计 注重能力培养 进行双向交流 重视灵活拓展 提供系列配套

教材特点（ 教材特点（二）
语言与文化
突出学生主体，尊重个体差异 突出学生主体， 采用任务型语言教学的编写模式

教材框架

配套用书 教材体例 单元结构 课例展示
e-book

配套用书
教师用书 学生 用书
学生用书磁带

评价手册

评价手册磁带

练习册

教学挂图

教材体例

单元
九年级 全一册 15 units 3 reviews

单词量 755

附录
tapescripts grammars

单元结构
section a
为目标句型提供分步 为目标句型提供分步 示例和指导性练习 使学生对学过的目 使学生对学过的目 标句型运用自如 标句型运用自如

section b
使学生对自己的英语 使学生对自己的英语 水平有明确的认识

self check

词汇
依据课标对原有偏难词汇进行了 删除和替换； 删除和替换；词表中重点词汇刷 黑。 九年级全一册 年级全一册
755

阅读语篇
1. 语篇题目紧扣单元主题。 语篇题目紧扣单元主题。 2.语言结构复
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