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《国际法学》课程教学大纲 （International Law） 课程编号：070409 适用专业：法律（本科） 总学时数：51学时 学分：3分 编制单位：社会科学系法学教研室 查晓雯 编制时间：2005年6月6日 一、课程的地位、性质和任务 《国际法学》是法学专业本科必修主干课程之一。 国际法是国家间交往中形成的、主要是调整国家之间关系的、有拘束力的原则、规则和制度的总体。其涵盖了国际法主体、国际法上的国家、国家责任、国际法上的领土和个人、条约法、外交和领事关系法、国际海洋法、国际空间法、人权法、国际环境法、国际组织法、国际争端的和平解决以及战争
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中文摘要中文摘要中国加入世界贸易组织，对中国银行业的影响是多方面的，这其中当然包括了对中国银行业监管法律制度的冲击。这种冲击不仅体现在对成文法修订、清理的强烈需求上，同时还体现在执行、守法，乃至整个银
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家产了改善产产件，保产产产者在生产产程的安全 、安全生产立法意产（一）是在安全生产产域落产依法治 方略的需要 （二）是加强安全生产产督管理的需要（三）是保产人民群 生命和产产安全的需要 （六）是制裁安
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重新檢視因果歷程偏離之難題

1

重新檢視因果歷程偏離之難題
蔡聖偉*
目
壹、前言 一、問題的提出 二、討論範圍的限定 貳、視行為人有無認知到實際的因果流程事實而定？ 一、對於「客觀事實」一詞的誤解 二、事實描述的可操控性 三、歸責與否不應取決於行為人的任意想像 參、重要性理論 一、相當性公式 二、透過客觀歸責理論無法解決的情形—額外之全等審查的必要性 三、相同的法律評價 肆、問題定位：故意既遂之歸責 一、重大偏離的法律效果：阻卻故意？ 從時間的面向觀察 從無爭議的未遂責任觀察 二、全等（對應）原則的內涵 第一種意義的全等：判斷標準的同一性 第二種意義的全等：故意既遂的歸責 全等要求的核心思想：支配 伍、故意既遂之歸責在因果歷程偏離的認定 一、學說見解的檢討

次

*

德國福萊堡(freiburg)大學法學博士；東吳大學法律學系助理教授。作者於此誠摯感謝兩位審稿委員所提 供的寶貴意見。

2

東吳法律學報第二十卷第一期

以行為人的計畫或動機作為標準？ 排除預計之侵害方式為不能的情形？ 限於行為人所認知的風險在客觀上實現？ 二、本文看法 應重合的範圍：不受容許的風險製造行為 降低事實描述可操控性的方法 陸、結語 投稿日：96 年 12 月 17 日 校 對：陳紹倫 接受刊
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法律知识竞赛法律咨询 －－请你来做“小律师” 第四题第一题 （2）李某在法庭上的话你觉得有没有道理？简要说明理由。（2分）正确答案 李某在法庭上的话是不正确的。未成年人健康成长，除了需要家庭、学校、社
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