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Doc-1RNS99;本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共955字,word格式文档。内容摘要:活动目标,学习用北漍话朗诵童谣,感知家乡方言的特点,能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏,体验问答式童谣及结伴游戏的乐趣,活动准备,活动过程,感知差别,还记得前两天我们学的一首数鸭子的童谣吗?我们一起来朗诵一遍(拍手朗诵,你们朗诵的时候为什么要拍手?童谣就是要这样很有节奏的朗诵的,今天老师又带来了一首新的童谣,老师示范朗诵,你听出来有什么不一样?你们朗诵童谣用什么话?老师朗诵童谣是用什么话?(土话,这首童谣里说了什么?我们再来听一听,幼儿集体、个别学说,老师来完整朗诵一遍,感知风格,这首童谣还能两个朋友一边问答一边玩游戏呢,配上童谣,老师在前面指着图片,幼儿一边朗诵一边打节奏,跟你旁边的朋友一
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