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病例对照
研究
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第四、五章队列研究和病理对照研究的比较 病例对照研究定义:亦称回顾性研究(retrospective study);选择有特定疾病的人群组作为病例组,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,调查他们发
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流行病学 实习4
队列研究
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刘伟新刘伟新 流行病学教研室 流行病学教研室 CI、ID、SMR的计算及其意义。 队列研究是干什么的,有什么目的,关联强度指标是什么?是流行病学研究方法之一。它将特定人群分 为暴露于某因素与非暴露于某
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队列研究
中样本量的估计
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队列研究中样本量估算0.051.750.100.200.35 20270.050.90 0.500.350.1750.263131 107 一、估计相对危险度 RR :相对危险度RR :真值范围内的(
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幼儿园《队形
队列
基本口令训练》活动
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活动目标(一)情感目标:愉悦的身心,让幼儿喜欢参加体育活动,以达到增强幼儿的体质。 (二)认知目标:培养幼儿好奇探究、勇敢、乐观自信的品质。 (三)技能目标:发展幼儿队列队形的基本动作(立正、稍息、看
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队列研究
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问题1: 上述研究属于何种类型的流行病学研究 和课题一比较,有何种区别和联系.死亡人数(死亡率,1/10万人年)91573313287666.5310169合计...
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队列研究
病例对照
研究
优缺点对比
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四川大学华西公共卫生学院 流行病学原理与方法知识点总结
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【流行病学试题及答案】第四章
队列研究
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第四章队列研究 一、作业习题 (一)单项选择题 [A1 incidencerates generalpopulation due exposedparts, which indicator frequ
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及发展前景
研究
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硬币分离器的用途及发展前景研究
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《
队列
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体育教学设计——《队列队形——原地间转法》罗田县严家坳中学 学校罗田县严家坳中学 班级 初一(2)班 人数 37 教学内容1、队列队形——原地间转法 1、引导学生积极参与学习集队常规与队列的原地转法练
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可行性
研究
报告
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向豆丁求助:有没有
队列研究设计的用途包括
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