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高中语文各单元课件-雨巷
高中语文各单元课件-雨巷
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光她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这个女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光
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雨巷的课件 雨巷 雨巷教案 雨巷ppt 雨巷赏析 雨巷优秀课件 雨巷朗诵 雨巷公开课课件
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汉本07031211070318 刘敏戴望舒《雨巷》诗歌艺术特色多重的情绪撑着油纸伞 独自彷徨在悠长 悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨地姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的
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lioku 4、(cngmng) 6、(zhngrng) 7、挥（ch）方（qi 第三题：默写《沁园春.长沙》上片。戴望舒（1905--1950）：原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人，文学翻译
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作者简介戴望舒（1905--1950）：原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人，文学翻译家。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加
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戴望舒（1905——1950），笔名戴梦鸥、江恩、艾昂甫，浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领
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戴望舒（1905——1950），原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代著名诗人，文学翻译家。前期的诗轻盈流丽，重象征、意象，追求诗意的朦胧、含蓄。早期和成熟期作品多写爱情苦闷和个人忧郁。新的转折点出现在《灾难的
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知识目标知识目标：教师引导学生分析和理解本诗的意象， ：教师引导学生分析和理解本诗的意象，深入体会诗歌情感 深入体会诗歌情感情感目标 情感目标：教师引导学生通过反复朗读来感受诗歌 ：教师引导学生通过反
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颓圮）荡漾（ 斑斓（）笙箫（ ）2.现代诗与古典诗相对而言，也叫“白话诗”，一般不拘泥格式和韵律。现代诗的发源可以追溯到清末，但是作品数量不多，所以鲜为人知。“现代诗”这一名称，开始使用于1953年,
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教学目标：1、分析、理解本诗的意象和象征意义。2、领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3、通过诵读、分析和欣赏，培养学生的诗歌鉴赏能力。教学重点：1、有感情诵读诗歌体会诗歌的音韵美。2、结合象征手法
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