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听曲生情,将背景音乐融入幼儿一日生活之中音乐是唤起情绪的快速方法,而良好的情绪是幼儿成功活动的必要条件。有许多心理学家做过这方面的研究。美国心理学家Ravaja 在他的研究中指出:“在阅读新闻的过程中
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音乐溶入到学生生活之中---谈指导农村初中学生课外音乐活动的几点感想.doc
初中音乐课程是实施素质教育的重要途径。学生的课外音乐活动是音乐新课程资源的重要组成部分,它要求音乐课程要贴近学生,让学校成为学生施展音乐天赋的“乐园”,让老师成为提高学生音乐素养的“天使”,让家长成为
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Doc-0205PZ;本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,864字,word格式文档。内容摘要:幼儿音乐教学现状探究,第一,教学目标发生偏移,第二,忽略个体差异,第三,学校对音乐重视程度不够,音乐与日常活动脱节,将音乐贯穿于幼儿园一日活动中的具体途径,将音乐运用到日常规范中,将音乐渗入四季、节日的变化,活动音乐背景的选择,课堂教育中发挥音乐的作用,利用音乐进行联动,促进幼儿成长,参考文献。
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向豆丁求助:有没有音乐之中?