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浅谈幼儿情感认知能力在音乐活动中的培养—幼儿园管理 浅谈幼儿情感认知能力在音乐活动中的培养 浅谈幼儿情感认知能力在音乐活动中的培养 《纲要》重视幼儿兴趣、情感、态度的培养,把情感作为认知发展的推动力。
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增强认知效率的音乐情感缩略图的研究(可编辑).doc
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实践研修成果模版 抽生朗读,其他同学欣赏。教师激励评价。 设计意图:由二泉映月这道给予阿炳丰富音乐情感的风景引入,既回忆了已有的认知状况,完成以旧拓新的任务;又利用声音 图.doc
实践研修成果模版教学基本信息 题目 《二泉映月》教学设计 学科 语文 年级 五年级 教材内容 小学语文(苏教版)五年级下册第三单元 个人信息 设计者 姓名 单位 晋中市昔阳县乐平镇巴洲小学1. 教材分
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音乐节奏复杂度之情感及节奏认知研究.pdf
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增强认知效率的音乐情感缩略图研究.pdf
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音乐认知情感--读《纯音乐音乐体验的哲学思考》.pdf
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音乐治疗对老年慢性病患者认知情感的改善.pdf
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Music A Link Between Cognition and Emotion:音乐认知情感之间的联系.pdf
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