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项目发展目标和主要职能.doc
- 项目发展目标和主要职能
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名师工作室的发展目标与主要职能20081106170029469.doc
- 名师工作室的发展目标与主要职能
发展目标:在名师的引领下,提高我区中青年骨干教师的专业水平,建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍。
主要职能:在全区范围内起到引领、示范、辐射作用,促进我区中青年骨干教师的专业发展;开展创新型科研教改实践活动,研讨并解决学科教学中的实际问题;激发其他教师学习、工作的积极性,带动全区教师的专业成长,也促进名师自身的成长。
工作程序:确定名师工作室名师;选拔有培养前途的青年教师作为工作室成员;对名师的工作的指导与考核。
附2:
名 师 要 求 与 职 责
(一)名师的基本要求
1、师德高尚,为人师表,志存高远,爱岗敬业,教书育人。
2、严谨笃学,与时俱进,开拓创新,热心科研,理念先进,学科造诣深厚,业务技能精湛。
3、具有创新精神,在学科上有鲜明的教育风格或教育教学特色,教育教学业绩突出。
4、积极上进,乐于奉献,公正诚恳,教育教学研究能力强,具有健康的心态和团结合作的团队精神,能组织培养和指导青年教师开展教育教学研究。
5、具有市学科带头人及以上称号。
(二)名师的基本职责
1、负责主持名师工作室的具体工作。制定工作室的计划和对成员的指导,认真做好计划的安排、落实,带动青年教师成长,让更多教师成为新的名师。
2、要认真做好学校安排的教育教学工作,做师德的表率、育人的模范,教学的专家。关注教育改革与发展的动态和趋向,认真学习教育理论专著,主动提高自身专业水平,使团队成员真正成为引领推进新课程的带头人。
3、以选定的优秀中青年教师作为重点培养对象,根据工作室要求,完成相应的工作任务,达到相关工作目标;指导的对象有明显的发展,学科组进步明显,被评为校级以上优秀学科组。
4、要深入课堂听课,积极参加教育教学研讨,提出相应学科教育教学的改进方案,向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建设性意见,为学校发展献计献策。
5、必须参与学校课题的实践和研究,承担相应的研究任务,一学期内能主持完成1个专题研究,学期结束要有专题总结。以课题研究为突破口,引领学员发挥自身优势,形成独到的教学特色,有效促进学科发展;积极开展相关活动,确定相应的专题,带动学员开展校本研修活动。
6、组织开展示范性的教育教学研究,提供有价值的旨在提高教育教学管理水平或教学质量的研究论文、调查报告、研究报告、教学案例等;每学期至少开设2次校级以上示范课、研讨课
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