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少数民族预科教育模式研究.doc
少数民族预科教育模式研究［摘要］少数民族预科教育是高等教育的重要组成部分，是高等教育的特殊层次。在新世纪高等教育快速发展的大背景下，民族预科教育模式面临新的变革。针对民族预科教育模式的过渡性、层次性、
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预科教育学院结业论文.doc
文论文题目：大学生抗挫折教育之我见班别：文三姓 号：108355010326指导教师：覃文娟成绩：大学生抗挫折教育之我见（提 纲）一、挫折、抗挫折教育的定义二、对大学生实施抗挫折教育的内容、意义和重要
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少数民族预科教育师资队伍建设初探.doc
少数民族预科教育师资队伍建设初探师资水平是学校办学水平的主要标志，师资队伍建设是学校建设的根本，是学校发展的核心。民族预科教育的特殊性，决定了其师资队伍建设、师资水平和教学质量，具有特殊的重要意义。
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关于少数民族地区预科教育模式的创新.doc
关于少数民族地区预科教育模式的创新摘要：少数民族地区预科汉语教育具有非常重要意义。汉语预科教学质量的高低，将直接影响到少数民族学生的专业素质。探索和研究预科汉语教学的特殊规律尤其重要，本文就着重探讨对
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马克思主义民族平等观与民族预科教育.pdf
文1kl分类号 密级 公开U 文2ADissertationSubmitted PartialFulfillment LawTheMarxismConcept NationalityEqualitya
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民族预科教育要加强政治思想意识教育.pdf
民族预科教育要加强政治思想意识教育
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加强预科教育为民族地区培养合格人才.pdf
加强预科教育为民族地区培养合格人才预科 民族 教育 培养 少数民族 地区
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141-宁夏大学民族预科教育学院考试试卷.doc
141-宁夏大学民族预科教育学院考试试卷141,8141
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中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试.pdf
试卷号码：中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试汉语综合统一考试试卷（文科类）Y14H02W 考试时间：听力理解大约45分钟，综合阅读90分钟，书面表达25分钟，一共大约160分钟。北京语言大学
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中国民族预科教育办学模式发展变迁研究.doc
中国民族预科教育办学模式发展变迁研究预科教育在我国民族教育中已有半个多世纪的发展历史。回顾历史，早在19 世纪，清政府在北京建立满蒙高等学堂时，专门设立了满蒙文预科和藏文预科。1941 年，中国共产党
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