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文号:02NUSD;教学对象,年级学生,尚未掌握好命题作文审题方法的写作初学者,教学背景,教学目标,教学条件和教具,具体教学过程,导语,主体部分,读两篇不同的《静静的夜》用笔写下作文后题目的答案,学生回答,人小组讨论,总
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步与一生(07年高考优秀作文,,步与一生》例文比较赏析,步与一生,步,步,步与一生,步之于一生是一种转折而不是一种决定,年重庆高考满分作文:一步与一生,串串脚印散落在岁月的路途中,步与一生,步与一生—
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