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美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的多元智力理论启示我们:学生与生俱来就存在着智力上的差异。我认为学生在智力方面的差异主要是由学生的已有生活经验、知识水平、思维方式、能力差异等引起的,这种差异性必然会
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上海师范大学硕士学位论文英语日常交际中体现的性别语言差异姓名:冯群申请学位级别:硕士专业:英语语言文学指导教师:苏承志20050501内容摘要随着上世纪60年代西方女性运动的兴起,就语言与性别关系的讨
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汉语没有形态变化,通常是通过词的叠加来清楚地表达某个意思。而英语通过附加成分(前缀、后缀)或词根的语音变化来改变词义,因此英语中代词的性、数、格,以及动词的时态、语态等,变化很多。这是由于中式思维形象
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J.COm古诗词中体现的我国的气候差异 古诗词是我国文化宝库中的一颗明珠。在古诗词中,与气象气候有关的占了一定比例。地理教师如能经常在课堂教学中恰当地引用一些古词来说明气候的差异与变化,必然会引起学生

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