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皇马俱乐部禁毒及消防安全知识培训ppt课件.ppt
禁毒及消防安全知识培训禁毒及消防安全知识培训广州华安消防公司 广州华安消防公司编制人：何盛奇 编制人：何盛奇主讲：胥强 主讲：胥强1新型毒品的认识及危害 新型毒品的认识及危害广州市黄埔区皇马俱乐部2什
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什么是学问？将浅显的道理冠上新奇的名词就是学问 动机 需要 产生 马斯洛（Abraham H. Maslow 1908-1970），美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家。人本主义心理学的主要发起
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马1[初中语文课件 PPT课件 教学课件].ppt
马1[初中语文课件 PPT课件 教学课件]: 心理测试 1．你愿意做一匹马吗？ 愿意不愿意 马布封万马齐鸣自由朗读课文： 1、标出自然段 2、圈出生字词剽悍 驯良 驾驭 窥伺 勒得变了形 疮痍 阔绰 　 观瞻 一撮毛 羁勒 庇荫 遒劲 妍媚 犷野 畸形 相觑 鬣毛 给予 小马嚼字剽悍 驯良 驾驭　 窥伺 勒得变了形 疮痍 阔绰 　 观瞻 一撮毛 羁勒 庇荫 遒劲 妍媚 犷野 畸形 相觑 鬣毛 给予 qùliè piāo hàn xùnkuī sì chuāng yí chuòzhān yán mèi bì yìn zuǒqiú jìng guǎng jī jǐ yǔ yù jī lè lēi蛛丝马迹1．和其它动物相比，你愿意做一匹马吗？请试着从文中找出你的理由。 2．如果你是一匹马，你愿意做家马还是野马？请从文中找出依据支持你的观点。 3．你认为作者对两种马各持什么态度？并从文中找出相关语句证明你的观点。 1．和其它动物相比，你愿意做 一匹马吗？请从文中找出依据。外貌： 马的形体匀称，优美： 与驴，狮，牛，骆驼，犀，象的形体做对比 马的头部比例整齐： 与驴，牛的头部做对比 马的耳朵不大不小： 与牛，驴的耳朵做对比 马的尾巴美观： 与鹿，象，驴，骆驼，犀牛的尾巴做对比品质： 天性不凶猛 与一些动物主动攻击其它动物，如果受到攻击，还和对方搏斗做对比 2．如果你是一匹马，你愿意做家马还是 野马？请从文中找出依据支持你的观点.家马野马勇毅驯良自由奔放 3.你认为作者对两种马各持什么态度？ 从文中找出相关语句证明你的观点。对家马同情对野马欣赏信马由缰《老马》臧克家 总是叫大车装个够 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 它把头沉 重 的垂下 这刻不知道下刻的命 它有泪只往心里咽 眼里飘来一道鞭影 它抬起头望望前面。 你觉得诗...
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塞翁失马1[初中语文课件 PPT课件 教学课件].ppt
塞翁失马1[初中语文课件 PPT课件 教学课件]: 塞翁失马 祸兮，福之所倚； 　　福兮，祸之所伏。 　　　　　　　　　　　 ——老子教学目标朗读与停顿 实词虚词的理解 寓言蕴含的哲理近塞　　上之人有善术者 其马将　　　胡骏马而归 堕　　而折其髀　　　 此何遽　　　不能为祸乎 此独以跛　　　之故注意下列红字读音SàiJiāng duòjùbóbĭ文言文重点字词归纳:1.暮而果大亡其财 2.马无故亡而入胡 3.人皆吊之 4.此何遽不为福乎 5.居数月 6.其马将胡骏马而归 7.死者十九 亡：丢失 亡：逃跑。 吊：对其不幸表示安慰。 何遽：怎么就，表示反问。 居：这里是经过的意思。 将：带领。 十九：十分之九，意思是绝大部分。 朗读课文，翻译古文： 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居数月，其马将胡骏马而归。 人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?” 过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。 人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗?” 家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?” 过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。 近塞之人，死者十九。 此独以跛之故，父子相保。 靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。 他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。 福祸福（将马归）（折其髀）（父子相保）福兮，祸所倚；祸兮，福所伏。 ...
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