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北师大版小学数学二年级下册期中试卷期末试卷及各单元测试卷全集[共14份].pdf
北师大版小学数学二年级下册期中试卷期末试卷及各单元测试卷全集[共14份]
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2015最新北师大版二年级数学下册教案-全.doc
1、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法,掌握计算要领,并会进行相关的估算和验算。2013最新北师大版小学二年级下册数学教学计划
2、经历探索两位数乘一位数,会估计两位数乘一位数的积的范围。
3、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法,会列竖式计算有余数的除法。
4、联系生活实际并通过学具操作认识千位,知道计数单位百和千的关系,掌握三位数的组成,会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,会对千以内数的大小进行简单的估计和判断。
5、通过有效的学习活动,认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向,辨认出其余七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置,能看懂、会设计简单的路线图。
6、结合生活情境认识角,知道角有顶点和边,会直观地比较角的大小。初步认识直角,会用直角判定锐角与钝角。
7、在测量活动中认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度,会进行长度单位之间的简单换算。
8、经历统计活动的过程,会对同一组数据按照不同的标准分类。
9、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法,会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
10、通过认识千以内的数,进一步提高运用数进行表达和交流的能力,提高在具体情境中把握数的相对大小关系的能力。通过有关口算、笔算和估算内容的学习,进一步加深对计算方式、方法和技巧的理解,逐步学会从不同角度、用不同方式解释计算结果的合理性,发展数感。通过探索和发现数、计算以及平面图形中的一些简单规律,进一步提高比较、归纳以及抽象、概括的能力,发展符号感。
在观察、猜想、验证等数学活动过程中,继续发展推理能力,学习有条理地、清楚地表达自己的思考。
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北师大版小学数学二年级教案 全.doc
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【最新北师大版二年级下册数学教案全.doc
【最新版】北师大版二年级下册数学教案全册
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北师大版小学二年级数学下册单元试题 全.docx
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北师大版年级下册数学解方程()教学设计.doc
优质教学设计北师大版四年级下册数学解方程(二)教学设计 
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(北师大版)小学二年级数学下册第一单元测试题.doc
本测试卷主要是考查学生对竖式计算和脱式计算的理解和运用,并运用所学的知识去解答现实中的问题,易难结合,重点考查学生对所学知识的掌握情况。
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北师大版小学二年级数学下册教学反思.doc
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北师大版二年级数学下册同步练习随堂练习一课一练精编.docx
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2015-2016最新免排超全北师大版二年级数学教学设计教案(全).doc
教学过程:
一、温故知新
1.口算练习
50+70= 30+600= 30+300=
90+20= 40+50= 0+500=
2.求38加25的和。x k b 1 .c o m
(1)怎样列竖式计算?
(2)得数十位上为什么是“6”,而不是“5”?
(3)你觉得计算时应注意什么问题?
(4)回忆两位数笔算加法的法则是什么.
二、导学释疑

1.自学:说一说,从表中你知道了哪些数学信息?

2.研究:小组讨论他们谁说的对?为什么?
算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜?
3.展示。
针对研讨内容分小组展示,其他小组补充,师生共同评价。
交流算法。
三、巩固提升、检测反馈
(1)25+17+31 46+19+12
37+29+19 26+19+41
请4位小朋友板演,其余小朋友同桌合作,一人两题。
(2)三个小组一共有多少人?

四、小结
板书设计
谁的得分高
百以内数的连加
24+30+41=( )

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