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1 .学会本课10个生字及其组成的常用词.txt
四年级语文下册内容第一单元 .学会本课10个生字及其组成的常用词语。 2. 能正确、流利有感情地朗读课文；能背诵课文第三自然段。 3. 学生在充分理解课文基础上回答“思考．练习”中1、2、3 的问题。
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《落花生》教学设计 教学目标: 1.学会本课六个生字,正确读写"居然.doc
《落花生》教学设计教学目标：　　　1．学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。 　　　2．有感情地分角色朗读课文，背诵课文。 　　　3．理解
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教学目标1学会本课的生字新词理解不懂得词语课件.ppt
教学目标1学会本课的生字新词理解不懂得词语课件
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《桃花心木》教学设计学习目标1.学会本课6个生字,正确读写和理解.doc
《桃花心木》教学设计学习目标1．学会本课6个生字，正确读写和理解
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1、长城和运河 一、教学要求: 1.学会本课生字,理解生字组成的词语. 2 b...b.doc
1、长城和运河 一、教学要求： 1.学会本课生字,理解生字组成的词语. 2 b...b
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教学目标:1 学会本课生字蟋蟀嚼贮咽蹭6个,理解相关...【精品-ppt】.ppt
【教学目标：1 学会本课生字蟋蟀嚼贮咽蹭6个,理解相关...】---欢迎您的阅读，如要下载，请按网站提示进行操作！......
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教学要求1.学会本课的生字,会读写"真挚、朦胧、寝不安席、可见一斑"等新词,并在语.doc
教学要求1.学会本课的生字，会读写“真挚、朦胧、寝不安席、可见一斑”等新词，并在语教学要求1.学会本课的生字，会读写“真挚、朦胧、寝不安席、可见一斑”等新词，并在语教学要求1.学会本课的生字，会读写“真挚、朦胧、寝不安席、可见一斑”等新词，并在语
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Page 1 中文第二册 3. 放学了 一、教学要求 1. 学会本课13 个生字 ....pdf
课文是一段对话，主要训练学生学会用疑问代词“谁”来 .... 这是一个疑问句，疑问. 代词“谁”作宾语。句子的结构形式是：. 主语+ 判断词+“谁”？ 例：那是谁？ 他又是谁？ ...
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教学要求1学会本课的生字正确地读写词语联系上下文或借助工具.doc
教学要求1学会本课的生字正确地读写词语联系上下文或借助工具
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29、数星星的孩子 教学目标 1.学会本课12个生字和由这些字组成的新词.doc
2、课外阅读科学幻想故事。 语文园地八. 教学目标： 1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。 2、在区别形近字中积累新字新词。 3、读比喻句，积累名言名句。
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