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9dfs9+1成功素质教育模式的思考.doc
9dfs9+1成功素质教育模式的思考——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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99℃+1℃:成功素质教育模式的思考.doc
99℃+1℃：成功素质教育模式的思考. 徐章一. （武汉理工大学 物流工程学院，湖北 武汉 430070）. 摘 要：从社会对成功人才需求的角度探讨了成功素质教育模式的三个层次 ......
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99hfj+1成功素质教育模式的思考.doc
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关于构建素质教育新模式的几点思考.doc
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新人才培养模式下实施学生素质教育的思考.doc
素质教育是未来教育发展的基本趋势，在中等职业学校推行素质教育非一日之功，只有通过全面转变教育思想和观念，全体教育工作者长期的探索和实践，并不断深化职业教育的改革，才能建立起科学的职业素质教育的运行机制，提高职业学校学生的综合素质，满足经济建设对人才的需求。
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关于长春市通过学生综合素质评价创新德育教育模式与实践的思考.docx
关于长春市通过学生综合素质评价创新德育教育模式与实践的思考关于长春市通过学生综合素质评价创新德育教育模式与实践的思考关于长春市通过学生综合素质评价创新德育教育模式与实践的思考
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成功素质教育理念下的英语写作教学模式初探教育论文_.doc
成功素质教育理念下的英语写作教学模式初探教育论文_ ...
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成功素质教育:独立学院人才培养模式的新探索--武汉科技大学中南分校调研报告.doc
成功素质教育：独立学院人才培养模式的新探索——武汉科技大学中南分校调研报告
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适应素质教育的中小学建筑空间及环境模式研究--借鉴国外经验适应素质教育的小学建筑空间环境初探[建筑设计及其理论专业优秀论文].pdf
适应素质教育的中小学建筑空间及环境模式研究——借鉴国外经验适应素质教育的小学建筑空间环境初探[建筑设计及其理论专业优秀论文]
.建筑设计是建筑学的核心，指导建筑设计创作是建筑学的最终目的。建筑设计是一种技艺，古代靠师徒承袭，口传心授，后来虽然开办学校，采取课堂教学方式，但仍须通过 设计实践来学习。有关建筑设计的学科内容大致可分为两类。一类是总结各种建筑的设计经验，按照各种建筑的内容、特性、使用功能等，通过范例，阐述设计时应注意的问题以及解决这些问题的方式方法。另一类是探讨建筑设计的一般规律，包括平面布局、空间组合交通安排，以及有关建筑艺术效果的美学规律等等。后者称为建筑设计原理。室内设计是从建筑设计中分化出来的，它主要研究室内的艺术处理、空间利用、装修技术及家具等问题。建筑构造是研究建筑物的构成，各组成部分的组合原理和构造方法的学科，主要任务是根据建筑物的使用功能、技术经济和艺术造型要求提供合理的构造方案，指导建筑细部设计和施工，作为建筑设计的依据。建筑历史研究建筑、建筑学发展的过程及其演变的规律，研究人类建筑历史上遗留下来有代表性的建筑实例，从中了解前人的有益经验，为建筑设计汲取营养。“建筑理论”探讨建筑与经济、社会、政治、文化等因素的相互关系；探讨建筑实践所应遵循的指导思想以及建筑技术和建筑艺术的基本规律。建筑理论与建筑历史两者之间有密切的关系。建筑物理研究物理学知识在建筑中的应用。建筑设计应用这些知识，为建筑物创造适合使用者要求的声学、光学、热工学的环境。建筑设备研究使用现代机电设备来满足建筑功能要求，建筑设计者应具备这些相关学科的知识。
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医学模式转变与医学生人文素质教育的思考.doc
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