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2012给教授的思想汇报.doc
2012给教授的思想汇报 2012 给教授的思想汇报 年底第一次去谈话，说不出来啥，眼神凌厉小似麦格教授的老师一怒之下让我加写一篇思想汇报，第二天交，2012 给教授的思想汇报。悲催。 睡前郁郁不平写
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2012年12月学习王辅成教授思想汇报.doc
2012年12 月学习王辅成教授思想汇报 敬爱的党组织： 王辅成教授是天津师范大学关工委副主任、副局级退休干部。他以一名共产党员的责任感和使命感，坚持义务宣讲世界观、人生观、价值观，传播社会主义核心价
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第五教授教化长培训心得_第五季度思想汇报.docx
第五教授教化长培训心得_第五季度思想汇报第五教授教化长培训心得_第五季度思想汇报第五教授教化长培训心得_第五季度思想汇报
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给教授的思想汇报.doc
‎头脑‎总是‎混乱‎，关‎于人‎生目‎标、‎奋斗‎方向‎的问‎题我‎给不‎出回‎答，‎因而‎总是‎缺少‎动力‎和热‎情。‎我可‎以做‎到明‎辨是‎非，‎却做‎不到‎身体‎力行‎。比‎如，‎我知‎道学‎
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201N给教授的思想汇报(完整版).doc
201N给教授的思想汇报(完整版）
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2016给教授的思想汇报 (精简版).doc
2016给教授的思想汇报 (精简版）
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入党思想汇报-学习方永刚教授先进事迹.doc
入党思想汇报-学习方永刚教授先进事迹
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xx村组织党员干部收看省委宣讲部讲师团团长、教授曾凡光"加强思想道德建设,努力建设幸福广东汇报.doc
xx村组织党员干部收看省委宣讲部讲师团团长、教授曾凡光“加强思想道德建设,努力建设幸福广东汇报
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[思想汇报]听韩立福教授报告有感.doc
[思想汇报]听韩立福教授报告有感

听韩立福博士指导有效教学讲座反思 银丰学校 孟军玲
听了韩立福教授的报告，感受颇深。对新课堂教学也有了一些新的认识。 一、教师的教学理念是实施有效教学的根本。 理念即观念，是精神的“原子弹” ，是行动的向导。没有正确的教育理念， 就不会有先进的教育行动。教学改革的困难主要来自于旧的教育观念的束缚，一 切教学改革的成功基 本上都是新教学理念实践的结果。因此，每一位教师都要 关注课改，研究新课程，树立新理念。在传统的教育观念中，教师是“水壶” ， 学生是“茶杯” ，而在现代教学理念中学生是“烟火” ，要求教师是“打火机” ， 教师要点燃学生的智慧、学生的学习欲望、学生的进取心，使每个学生每天都燃 烧起来。正如苏格拉底所言： “教育不是灌输，而是点燃火焰” 。所以，我们教师 需要对自身的角色进行重新定位，努力做到四个转变。一是由课程规范的复制者 转变成新课程的创造者、设计者和评价者；二是由传统的知识传授者转变为新课 程条件下的知识促进者； 三是由“单一学科型”教师转变为“跨学科型”教师； 四是由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员” 。在教育教学的过 程中，教师给予学生的不仅是“鱼” ，也不仅是“渔” ，更应该是“欲
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(精选)预备党员思想汇报范文:听孙东东教授讲座有感.docx
（精选）预备党员思想汇报范文：听孙东东教授讲座有感（精选）预备党员思想汇报范文：听孙东东教授讲座有感（精选）预备党员思想汇报范文：听孙东东教授讲座有感
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