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2008-2013 西安中考史政试题及答案.pdf
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2013陕西中考政史答案.doc
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2013陕西中考政史试.doc
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2013盐城中考政史政史试卷.doc
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[政史地]2013中考政治复习之与政热点复习.ppt
- [政史地]2013中考政治复习之与政热点复习2013年思想品德中考复习
中考复习方法与时政专题 预测
复习方法与策略
全面复习,夯实教材基础 知识专题复习,构筑知识网络 关注国内外大事、关心社会生活 授人以渔 讲求方法
规范训练,强化巩固,掌握技巧,提高复习时效性
全面复习 夯实基础 1 要通过读教材对教材各章节有一个全面而又具体 的认识
指导学生利用课题、框题、目题把握教材结构和主干知识,学会 构建知识框架。在看一篇课文之前,首先思考课题是什么,在这一个 单元里,这一课和其他几课之间是什么关系;这一课有几个框题,框 题与框题之间是什么关系;每一个框题下有几个目,目与目之间又是 什么关系。这样就为一篇课文搭了一个架子,在此基础之上再具体的 看内容,大大小小的知识点再往架子上放,这样就形成了一个知识框 架,书就会由厚变薄,知识就会由少变多。一提到某一方面的知识, 就会立即想到,它属于哪一体系,如何组织回答;一遇到某一问题就 知道属于哪一范围,运用什么知识,通过什么途径解答,难题就变容 易了。
全面复习 夯实基础
2、 以《考试说明》为依据,抓重点、有的放矢。
中考命题都以《中考说明》为依据,且重点也大致相同,特别突 出政治知识的时代性、理论联系实际、教材内容与时事热点相结合 的特点,对重点知识与能力的不同能级要求做到心中有数。对重点 内容,也要抓住其中的基本含义,抓住其中的要点,在要点中突出 对关键词语的理解。把庞杂的内容梳理成清晰的知识网络,把较多 的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上。
(1)要记死 基础知识核心知识点,要求学生必须牢固掌握,记死,这是解题 的基础,基础知识记不住,记不牢,就很难有完整的解答。所以对 于一些重点知识不能死记但一定要记死。 (2)要读懂 要求学生带着问题去读书,不能只看答案不看问题,最后读了什 么,背了什么一塌糊涂、对不上号。
全面复习 夯实基础
(3)要整理
a归纳整理每一课每一单元的重点 b整理易混易错的观点 如:我国的根本制度,我国的根本政治制度,我国的基本政治制度的区别;我国的 根本政治制度,我国的权力机关,我国的最高权力机关,我国的立
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[初三政史地]全国2013届中考地理复习方案 第八单元 中国区域地理课件 新人教版新课标.ppt
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[政史地]2013届山西省中考历史复习方案课件:第四单元.ppt
- [政史地]2013届山西省中考历史复习方案课件:第四单元第15课时 第16课时 思想文化
人类起源、上古人类文明和 文明的冲撞与融合、科技与
中古亚欧文明
第四单元┃ 中国近代史
世界古代史始自三四百万年前人类的出现,止于约公 元十五世纪。大体经历了原始社会、奴隶社会、封建社会。 但是,有些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续 发展过程。 若把世界古代史分为上古和中古两个历史时期。上古时 期,包括原始社会和奴隶社会。中古时期,是封建社会。
第15课时┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 了解人类起源和世界三大人种的形成
1. “正在形成中的人”——非洲南方古猿 (1)观点:目前,大多数人类学家认为,现代人类可 能是从非洲________中的一支发展而来的。人类在距今约 南方古猿 三四百万年前形成。 (2)证明:科学家在埃塞俄比亚发现了一具女性遗骨 化石。生活时间距今约三百万年前。 (3)科学家分析:在使用天然工具的过程中学会了制 造工具。
第15课时┃ 考点聚焦
2. “完全形成的人” (1)观点:中国人类学家把“完全形成的人”分为四 个进化阶段。
进化阶段 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 主要代表 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 德国尼安德特人、中国丁村人 法国克罗马农人、中国山顶洞人
第15课时┃ 考点聚焦
【特别提示】 (1)丁村人,发现于山西省襄汾县境内,生活在距 今约12万至10万年前。 (2)晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现 出来。
第15课时┃ 考点聚焦
2. 三大人种
白种人 ________ 黄种人 黑种人
欧罗巴人 蒙古利亚人 尼格罗人
第15课时┃ 考点聚焦
【特别提示】 人种的差异,是不同自然地理环境等多种因素长 期影响的结果
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向豆丁求助:有没有2013中考政史?