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[政史地]2013届山西省中考历史复习方案课件:第四单元.ppt
[政史地]2013届山西省中考历史复习方案课件：第四单元第15课时 第16课时 思想文化

人类起源、上古人类文明和 文明的冲撞与融合、科技与

中古亚欧文明

第四单元┃ 中国近代史

世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公 元十五世纪。大体经历了原始社会、奴隶社会、封建社会。 但是，有些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续 发展过程。 若把世界古代史分为上古和中古两个历史时期。上古时 期，包括原始社会和奴隶社会。中古时期，是封建社会。

第15课时┃ 考点聚焦

考点聚焦
考点1 了解人类起源和世界三大人种的形成

1. “正在形成中的人”——非洲南方古猿 (1)观点：目前，大多数人类学家认为，现代人类可 能是从非洲________中的一支发展而来的。人类在距今约 南方古猿 三四百万年前形成。 (2)证明：科学家在埃塞俄比亚发现了一具女性遗骨 化石。生活时间距今约三百万年前。 (3)科学家分析：在使用天然工具的过程中学会了制 造工具。

第15课时┃ 考点聚焦

2. “完全形成的人” (1)观点：中国人类学家把“完全形成的人”分为四 个进化阶段。
进化阶段 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 主要代表 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 德国尼安德特人、中国丁村人 法国克罗马农人、中国山顶洞人

第15课时┃ 考点聚焦

【特别提示】 (1)丁村人，发现于山西省襄汾县境内，生活在距 今约12万至10万年前。 (2)晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现 出来。

第15课时┃ 考点聚焦

2. 三大人种

白种人 ________ 黄种人 黑种人

欧罗巴人 蒙古利亚人 尼格罗人

第15课时┃ 考点聚焦

【特别提示】 人种的差异，是不同自然地理环境等多种因素长 期影响的结果
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[政史地]2013届中考历史复习方案 专题突破篇新课标课件 川教版.ppt
[政史地]2013届中考历史复习方案 专题突破篇新课标课件 川教版专题(一) 专题(二) 专题(三) 专题(四)

中国古代政治、经济 近现代中外反侵略斗争 古今中国民族团结和国家统一 古今中国对外关系的演变和发 展

专题(五)

中国特色社会主义道路的探索
历程

专题(六)

三次科技革命的成就和经济

发展
专题(七) 两次世界大战及战后体系的 演变 专题(八) 专题(九) 专题(十) 中外史上的重大改革 中外思想解放运动 大国崛起与大国关系

专题（一）┃专题导读

专题导读
中国古代历史是中国封建政治与经济血脉交融、休戚相关 的历史。它是古代历史发展的主要组成部分，把握古代政治、 经济发展特征、演变规律有助于我们更好地认识王朝更替、盛 世兴衰的规律，促使我们用以史为鉴、以人为本的现代眼光来 感悟古代政治、经济文明。

专题（一）┃ 要点整合

要点整合
一、历代政权更替的基本特征

1．夏、商、周——国家的产生和发展。
2．春秋战国——社会变革、诸侯争霸。 3．秦汉——统一封建国家的建立和巩固。 4．三国、两晋、南北朝——国家的分裂与民族融合。 5．隋唐——封建社会的繁荣与开放。 6．辽、宋、夏、金——国家的分裂和民族融合。 7．元、明、清——统一的多民族国家的巩固、发展。

专题（一）┃ 要点整合

二、历代加强中央集权的措施 1．秦朝：①建立皇帝制度，实行中央集权制，在中央设 丞相、太尉和御史大夫。②实行“焚书坑儒”，加强思想统治。 2．西汉：①汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，实现 思想大一统。②颁布“推恩令”，解除了王国对中央的威胁。 3．隋唐：实行三省六部制和科举制，加强中央集权。

4．元朝：①实行行省制度。在中央，设置管理全国政务 的中书省，在地方设立行中书省。②设立宣政院和澎湖巡检司， 分别
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[初三政史地]全国2013届中考地理复习方案 第八单元 中国区域地理课件 新人教版新课标.ppt
[初三政史地]全国2013届中考地理复习方案 第八单元 中国区域地理课件 新人教版新课标全国2013届中考地理复习方案 第八单元 中国区域地理课件 新人教版新课标
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[政史地]2013中考政治复习之与政热点复习.ppt
[政史地]2013中考政治复习之与政热点复习2013年思想品德中考复习

中考复习方法与时政专题 预测

复习方法与策略

全面复习，夯实教材基础 知识专题复习，构筑知识网络 关注国内外大事、关心社会生活 授人以渔 讲求方法

规范训练，强化巩固，掌握技巧，提高复习时效性

全面复习 夯实基础 1 要通过读教材对教材各章节有一个全面而又具体 的认识
指导学生利用课题、框题、目题把握教材结构和主干知识，学会 构建知识框架。在看一篇课文之前，首先思考课题是什么，在这一个 单元里，这一课和其他几课之间是什么关系；这一课有几个框题，框 题与框题之间是什么关系；每一个框题下有几个目，目与目之间又是 什么关系。这样就为一篇课文搭了一个架子，在此基础之上再具体的 看内容，大大小小的知识点再往架子上放，这样就形成了一个知识框 架，书就会由厚变薄，知识就会由少变多。一提到某一方面的知识， 就会立即想到，它属于哪一体系，如何组织回答；一遇到某一问题就 知道属于哪一范围，运用什么知识，通过什么途径解答，难题就变容 易了。

全面复习 夯实基础
2、 以《考试说明》为依据，抓重点、有的放矢。

中考命题都以《中考说明》为依据，且重点也大致相同，特别突 出政治知识的时代性、理论联系实际、教材内容与时事热点相结合 的特点，对重点知识与能力的不同能级要求做到心中有数。对重点 内容，也要抓住其中的基本含义，抓住其中的要点，在要点中突出 对关键词语的理解。把庞杂的内容梳理成清晰的知识网络，把较多 的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上。
（1）要记死 基础知识核心知识点，要求学生必须牢固掌握，记死，这是解题 的基础，基础知识记不住，记不牢，就很难有完整的解答。所以对 于一些重点知识不能死记但一定要记死。 （2）要读懂 要求学生带着问题去读书，不能只看答案不看问题，最后读了什 么，背了什么一塌糊涂、对不上号。

全面复习 夯实基础
（3）要整理
a归纳整理每一课每一单元的重点 b整理易混易错的观点 如：我国的根本制度，我国的根本政治制度，我国的基本政治制度的区别；我国的 根本政治制度，我国的权力机关，我国的最高权力机关，我国的立
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[初三政史地]2013中考教师讲座.ppt
[初三政史地]2013中考教师讲座2013中考教师讲座
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[政史地]思想品德2013中考命题预测.ppt
[政史地]思想品德2013中考命题预测思想品德2013中考命题预测
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[初二政史地]北师大版历史中国近代史、现代史复习大庆2012-2013中考专用.pdf
[初二政史地]北师大版历史中国近代史、现代史复习大庆2012-2013中考专用 </p>
<p>目录 </p>
<p>中国近代史 .................................................................................................................................................................................. 2 第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争 .&
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[政史地]2013南昌中考政治18_19题答法!.doc
[政史地]2013南昌中考政治18_19题答法!初三年级易混淆知识点


1、核心：


党的基本路线的核心：p37 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改


革开放。简称：“一个中心，两个基本点”


中华民族精神的核心：p69 爱国主义


依法治国的核心：p78 依宪治国


加强社会主义思想道德建设的核心：p104 为人民服务


时代精神的核心p102 改革创新


2、制度：


我国的根本政治制度：p74 人民代表大会制度


我国的根本制度：p79 社会主义制度


我国的一项基本政治制度：p42 民族区域自治制度


我国现阶段的基本经济制度：p91 以公有制为主体，多种所有制经济共同


发展 它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。


我国现阶段的分配制度：p93 以按劳分配分配为主体，多种分配方式并存。


我国的最高国家权力机关：p75 全国人民代表大会


3、我国的三大基本国策： 实行对外开放的基本国策； 实行计划生育的基本国


策； 实行保护环境和节约资源的基本国策。


我国的两大战略： 实施可持续发展的发展战略； 实施科教兴国、人才强国


的发展战略。





4、我国现阶段的基本国情：p34 我国正处于社会主义发展的初级阶段


国家的根本任务：p35 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义


现代化建设


我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的


人民民主专政的社会主义国家


我国现阶段社会的主要矛盾：p35 是人民日益增长的物质文
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[政史地]2013世界近现代史各地中考习题.doc
[政史地]2013世界近现代史各地中考习题2013世界近现代史各地中考习题
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[政史地]2013届中考地理复习方案课件湘教版:第四单元 认识大洲.ppt
[政史地]2013届中考地理复习方案课件湘教版：第四单元 认识大洲2013届中考地理复习方案课件湘教版：第四单元 认识大洲
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