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高中历史教学课件与高考习题精选
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2011年高考历史总复习：必修三习题精选精练（共八个专题）
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2015-2016高中历史岳麓版必修1习题:第24课《两极对峙格局的形成》.doc
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2015-2016学年高中历史岳麓版必修1习题 第7单元 复杂多样的当代世界 第七单元测试卷 含答案.doc
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2015-2016学年高中历史岳麓版必修1习题 第4单元 内忧外患与中华民族的奋起 第14课《从中日甲午战争到八国联军侵华》 含答案.doc
新提升课时作业一、选择题(本大题共 12 小题，每小题4 分，共48 A．当时日本一般国民产生了厌战心理B．日本为清政府堕落为“洋人的朝廷”而庆幸 C．清代蓄辫陋俗为日本妇孺所嗤笑 D．日本舆论宣传为
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高中历史必修三课 课后习题答案(岳麓版).doc
高中历史必修三课中思考题和课后习题答案（岳麓版）第一单元 阅读与思考一是因为儒家学派以“仁”为核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。二是在历史观方面，将捍卫三代典
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2015-2016学年高一历史习题:第12课《鸦片战争》(岳麓版必修1).doc
2015-2016学年高一历史习题：第12课《鸦片战争》(岳麓版必修1).doc2015-2016学年高一历史习题：第12课《鸦片战争》(岳麓版必修1).doc2015-2016学年高一历史习题：第12课《鸦片战争》(岳麓版必修1).doc
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[高一政史地]岳麓版高中历史必修1课中思考题和课后习题答案.doc
7bs[高一政史地]岳麓版高中历史必修1课中思考题和课后习题答案

岳麓版高中历史必修 1 课中思考题和课后习题答案
岳麓版高中历史必修 1 课中思考题和课后习题答案 第一单元 中国古代的中央集权制度 第 1 课 夏商制度与西周封建
[解析与探究] 根据上述材料，试归纳出西周社会结构的基本特点，并简要说明这些特点的成因。 提示：引导学生翻译、分析材料：材料一所描述的是以嫡长子继承制为核心进行贵族分 封而形成的宗法等级秩序，材料二所描述的是与宗法等级秩序结合在一起的行政等级秩序。 对学生的归纳与概括可以作字数上的要求，并强调主题是“社会结构”，以提高表达能力并激 发学生解决问题的兴趣。 ①基本特点。在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家族 隶属关系， 也是政治隶属关系。 一方面表现为“天子一诸侯一卿大夫一士一庶人”的宗法等级， 另一方面表现为“周王一公、侯一大夫一士一皂役”的行政等级，二者紧密结合。 ②形成原因。为了对被征服的广大地区进行有效的统治，同时受到上古时期部落联盟体 制遗存的影响，西周实行分封制。为了巩固分封制形成的政治秩序，解决贵族之间在权力、 财产和土地继承上的矛盾， 西周实行与分封制相关联、 把血缘关系和政治关系结合起来的宗 法制。 [自我测评] 1．商代的附属国<a name="page"></a>
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岳麓版高中历史必修1课后习题答案.doc
岳麓版高中历史必修1课后习题答案
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高中历史教学书课后习题研究--以岳麓版必修I为例.pdf
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岳麓版高中历史必修1课中思考题和课后习题答案. 第一单元 中国古代的中央集权制度. 第1课 从内外服联盟到封邦建国. 解析与探究. 通过分封，西周贵族集团形成了“周王— ...
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岳麓版高中历史必修1课中思考题和课后习题答案.pdf
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