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冀教版小学四年级上册数学教案
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苏教版四年级数学教案
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2016冀教版四年级下册数学教案.doc
2016冀教版四年级下册数学教案
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最新2015-2016学冀教版小学四年级数学上册教案全册.doc
第一单元：升和毫升单元教材分析 一、单元教学目标： 1、结合具体事例，了解容积的意义，认识‚升‛和‚毫升‛，知道1 升=1000毫升，会用字母表示‚升‛和‚毫升‛。 2、通过实验操作等，感受‚升‛和‚
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2016冀教版四年级下册数学教案..pdf
冀教版四年级下册数学教案（一）数与代数数的认识1．了解公因数和最大公因数；在1～100 的自然数中，能找出两个自然数的公因数和最大公因数。2．结合具体情境，理解小数和分数的意义，会进行简单小数和分数的
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最新2015-2016学年冀教版小学四年级下册数学教案全册.doc
（一）数与代数数的认识 1．了解公因数和最大公因数；在 1～100 的自然数中，能找出两个自然数的公因数和最大公因数。 2．结合具体情境，理解小数和分数的意义，会进行简单小数和分数的转化。 3．能比较
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冀教版数学四年级上第七册全册教案.doc
冀教版数学四年级上第七册全册教案第一单元 升和毫升 单元教材分析： 升和毫升是《数学课程标准》“空间与图形”领域中测量的内容，主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。 这部分内容在《大纲》
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冀教版小学数学四年级下册教案.doc
学年度第二学期）学段要求 第二学段（4——6 年级） 经历从现实生活中抽象出数与简单数量关系的过程，认识亿以内的数，了解分数、百分数、负数的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能；探索给定事物中隐含的规
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2016冀教版四年级下册数学教案(2021年).pdf
2016冀教版四年级下册数学教案(2021年)
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