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八年级语文上册 第五单元 第20课《世纪之交的科学随想》 语文版.ppt
了解杨振宁的相关知识。•了解二百年来,世界科学发展的历史。• 了解中美教育在鼓励创新上的异同。作者简介杨振宁,美籍华人,1922年出生安徽省,1938—1944年在中国西南联合大学物理系读书获硕士学位
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我们今天进入由著名的物理学家杨振宁教授在世纪之交所做的学术报告《世纪之交的...阅读附文及"钱学森最后一次系统谈话:大学要有创新精神",加深对课文及作者的...
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《世纪之交的科学随想》教案示例一、教学目标 (一)以本文为例,进一步了解事理说明文的特点。 (二)结合学生自身学习实践,理解课文解说的事理。 (三)鼓励学生培养创新精神。 二、课时安排2 课时 三、教
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世纪之交的科学随想》ppt课件1.ppt
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学八年级语文上册 20《世纪之交的科学随想》课件 语文版.ppt
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八年级语文上册 20《世纪之交的科学随想》课件 语文版.ppt
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八年级语文上册 20《世纪之交的科学随想》课件 语文版ppt课件.ppt
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向豆丁求助:有没有2046世纪之交的科学随想?