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[二年级语文]小学语文模块3作业教学媒体选择分析表.doc
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教学媒体选择分析表 (《风娃娃》第二课时 《风娃娃》第二课时)<br />
知识点 一、复习生字<br />
学习 目标 检查巩固生字<br />
媒体 类型 生字课件（文 本文档） 课文录音朗 读<br />
媒体内容要点 课文中要求认的 字 课文朗读<br />
教学 作用 检查学生认读生字 情况，导入新课 学生通过听录音朗 读初步了解课文内 容 通过媒体辅助有助 于朗读的指导，内容 的理解悟出道理<br />
使用 方式 依次点击学生开 火车认读 播放录音<br />
所得结论 学生兴趣盎然进入认读， 为学习下文铺垫 学生在听中跟读并领悟 课文内容<br />
占用 时间 3分 钟 5分 钟<br />
媒体 来源 自制<br />
二、感知课文 大意<br />
初步了解风 娃娃所做的事<br />
下载<br />
三、朗读感 悟、理解风娃 娃所做的事<br />
有感情朗 读，懂得道理<br />
课文插 图， 1、 风吹风车 并相机出示 2、 风吹帆船 与图片相配 3、 风吹风筝、 衣 的课文内容 服、小树 PPT （图片、文 本） 多媒体展示 （图片）<br />
从学情出发，依 据学生的回答， 随机出示图片与 课文内容<br />
通过多媒体课件展示，学 15 分 生从中感知体验、理解、 钟 体会情感<br />
下载+ 自制<br />
四、开发文本 拓展延伸<br />
对风娃娃说话<br />
看图讨论，风吹 在看图的基础上加 跑风筝、衣服后， 以合理的想象 你想对它说什么<br />
欣赏图片<br />
学生的想象得到发挥从 而更加理解做好事要看 是不是对别<a name="page"></a>
<p class="uli">
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向豆丁求助：有没有3作业?
