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小学数学 六年级奥数举一反三 教师教案 全20-40周.ppt
六年级数学 举一反三教师版一些分数的分子与分母被施行了加减变化，解答时关键要分析哪些量变了，哪些量没有变。抓住分子或分母，或分子、分母的差，或分子、分母的和等等不变量进行分析后，再转化并解答。【例题1
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小学数学奥数举一反三3年级(全).doc
专题简析：小朋友，你想学会数图形的方法吗？要想不重复也不遗漏地数出线段、角、三角形„„那就必须要有次序、有条理地数，从中发现规律，以便得到正确的结果。要正确数出图形的个数，关键是要从基本图形入手。首先
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小学四年级 奥数举一反三 教师版教案.ppt
小学四年级举一反三观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2．根据相
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小学六年级奥数教案.ppt
定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计
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小学生3年级数学奥数试题与答案.pdf
第一讲速算与巧算（一） 一、加法中的巧算 什么叫“补数”？两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。 9的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。 对于一
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小学3年级奥数试卷.doc
小学3年级奥数试卷小学3年级奥数试卷小学3年级奥数试卷
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2017-2018学年度3年级奥数题.pdf
2017年秋季3 年级尖子班 姓名： 乘除法巧算【课前测试】 限时15 分钟 正确_______道/共6 1．计算：39857 2．计算：9198 5．计算：13636 2017年秋季3 年级尖子班
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小学数学三年级数学思维拓展训练奥数方法教师版.pptx
m1•在日常生活中，我们经常接触到许多按一定规律排列的数，例如，日期（月份）1、2、3、4、5……年龄：10、11、12、13、14、15……像上面这样的例子都是按一定规律排列的，我们可以根据这个规律
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3年级奥数秋季同步课程11 盈亏问题 课后习题.pdf
3年级奥数秋季同步课程11 盈亏问题 课后习题
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小学五年级奥数.ppt
总完全相等，求得的相等的就是平均 总份数总份数 箱水果，已知果、梨、橘子平均每箱 苹42 ，梨、橘子、桃平均每箱 苹每箱37 。一箱 果多少 箱橘子=423=136 箱橘子=363=108 等式可知：
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