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41中华文明,传承创新第二课时.ppt
第四单元情系祖国 放眼未来 主题词：传统文化 文化创新 文化产业 主题活动：《喜羊羊与灰太狼》的启示 1.这部动画片融入了哪些中华传统文化的元素？它的创新性又表现在什么地方？ 2.近期我国传统文化涌现
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2020春外研版四年级英语下册-全册 课时练(付,41).doc
2020春外研版四年级英语下册-全册 课时练（付，41）2020春外研版四年级英语下册-全册 课时练（付，41）2020春外研版四年级英语下册-全册 课时练（付，41）
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北师大版小学四年级下册数学总复习《数与代数》课件41 共2课时.pptx
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[初一数学]七年级数学上册 41多姿多彩的图形第一课时教案 新人教版.doc
[初一数学]七年级数学上册 41多姿多彩的图形第一课时教案 新人教版

第四章 图形认识初步 多姿多彩的图形（第一课时） 4.1 多姿多彩的图形（第一课时）
一、教学目标： 教学目标： 1．知识与技能 初步认识立体图形和平面图形的概念 观察认识我们周围的规则物体，能找到与它们相似的立体图形； 正确识别柱体、锥体、球体、圆柱、圆锥……逐步体验数学概念的抽象和形成过程。 2．过程与方法 通过观察认识周围的图形，提高识图能力，发展抽象思维能力。 3．情感、态度与价值观 情感、 养成热爱生活、善于观察思考的良好习惯，对空间图形有好奇心,感受到数学在人类发展史中 的重要作用。 教学重点： 二、教学重点： 识别柱体、锥体、球体、圆柱、圆锥……并能说出生活中与规则物体相似的基本图形。 教学难点： 教学难点： 立体图形的类似地方以及不同地方。 教学过程： 三、教学过程： 创设情境， （一）创设情境，导入新课 1．2008 年奥运会刚过去，2010 年上海世博会正在进行，在这两个世界级的盛会中，有许多雄伟 的建筑。

在日常生活中，我们的身边也有很多这样的建筑。

1

（二）新课教学 1．今天上学时你见过哪些立体图形?长方体(教学楼)、球体(篮球)。

请学生找出这些物体中与所给的立体图形相似的物体，可以小组讨论，小组代表发言。(帮助学生 直观感知柱体、
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[数学]41_圆的对称性_第2课时.ppt
[数学]41_圆的对称性_第2课时

4.1 圆的对称性
第2课时

学习目 标
1.掌握圆心角的概念. 2.掌握在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧中有一个量

相等就可以推出其它两个量的对应相等，以及其它们在
解题中的应用.

温故知新
垂径 圆的轴对称性（圆是轴对称 圆的对称性 图形） 圆的中心对称性？ ？？？ 定理 及其

推论

知识讲 解
（一）圆的中心对称性

（1）若将圆以圆心为旋转中心，旋转180°，你能发现什
么？

圆绕其圆心旋转180°后能与原来图形重合.因此 圆是中心对 _________

图形，对称中心是圆心 ______________________.

（2）若旋转角度不是180°，而是旋转任意角度，则旋转 过后的图形能与原图形重合吗？
b

o

α
a

圆绕圆心旋转任意角度α，都能够与原来的图形重合.
圆具有旋转不变性 —————————。1.ppt

圆绕圆心旋转

a

.

b

o



圆绕圆心旋转



圆绕圆心旋转



圆绕圆心旋转



圆绕圆心旋转



圆绕圆心旋转



圆绕圆心旋转



(二) 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 （1）相关概念 圆心角 _______：顶点在圆心的角

圆心角所对的弧 ________________

圆心角所对的弦 ________________

做一做:判别下列各图中的角是不是圆心角， 并说明理由。

①

②

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