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41w[经济/管理]刘刚.ppt
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2011年投资线索把脉 2011年投资线索把脉 经济增长新动力 经济增长新动力： 经济增长新动力：新兴产业<br /> 经纪业务管理总部财富管理中心 刘刚<br />
目录<br /> 控通胀、保经济增长仍旧是今年的主要关注焦点， 控通胀、保经济增长仍旧是今年的主要关注焦点， 实现可控制通胀预期（4%） 实现可控制通胀预期（4%）和防止经济下滑影响 今年投资方向，货币政策导向、 今年投资方向，货币政策导向、机构持仓比重左 右股指走向。 右股指走向。<br />
内容<br /> 3 1 2 3<br />
一、经济现状 二、市场走向 三、投资方向<br />
一、经济现状<br />
通胀有望得到 控制 走向） （CPI走向） 走向<br />
经济增长现 状<br />
1<br />
一、经济现状<br />
一、经济现状<br /> 通胀有望得到控制（CPI走向）： 通胀有望得到控制（CPI走向）： 走向<br /> 通胀预期构成：货币超发、输入型通胀压力、成本推动、 通胀预期构成：货币超发、输入型通胀压力、成本推动、 房地产市场<br /> 5 4 3 2 1 0 -1 -2 09-04 09-06 09-08 09-10 09-12 10-02 10-04 CPI : 当月同比 10-06 10-08 10-10 10-12 11-02 5 4 3 2 1 0 -1 -2<br />
数据来源: Wnd资讯 i<br />
一、经济现状<br /> 1、房价调控、大宗商品价格影响CPI走向 房价调控、大宗商品价格影响CPI走向 CPI 房地产继续保持从紧： （1）房地产继续保持从紧：房产税 房地产景气指数下滑明显（112.30） 房地产景气指数下滑明显（112.30）去年 四季度（120.70） 四季度（120.70）<br />
一、经济现状<br />
一、经济现状<br /> （2）大宗商品初现熊市迹象 原油有望重回80 90美元 80— 原油有望重回80—90美元<br />
一、经济现状<br /> 美元指数走向<br />
一、经济现状<br /> 大宗商品开始回落降低输入
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最新大学教学论试题(含答案)41W.doc
最新大学教学论试题（含答案）41W
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【精品】41W-1C(P)手动调节蝶阀.doc
41W-1C(P)手动调节蝶阀 结构用途： 该系列调节蝶阀广泛应用于冶金、化工、建材、电站、玻璃等行业中的通风、环保工程的含尘冷风或热风气体管道中，作为气体介质调节流量或切断装置。该阀中的阀体、阀板采用幼稚碳钢或不锈钢焊接而成。具有结构简单、流阻小、重量轻、转动灵活、使用寿命长、操作维护方便等优点。 主要性能规范 公称压力 0.1MPa 配管法兰 GB/T9115 额定转角 0～90° 泄露率 普通型≤3% 后座型≤1% 适用介质 空气、咽气、含尘气体等 工作温度t (℃) 常温型（C）型 高温型（P）型 ≤350 ≤600 主要零件材料 阀 体 阀 板 常 温 型 高 温
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撬装加油站管理制度(含加油管理制度) 41w.pdf
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41w[农业]秸秆生物降解技术.pdf
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CLUX-41W - Farnell element14.pdf
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41w[幼儿/小学教育]2010-2011学年度工作总结.doc
41w[幼儿/小学教育]2010—2011学年度工作总结/>
2010—2011 学年度工作总结 — 学年度工作总结 ——————王永<br /> 在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的 战功，没有骄人的业绩，只是在么站小学这块沃土上默默地耕耘着。如果 说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家 长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一 直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一 天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这 段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。 “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”， 并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的 实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对 学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们么站小学时学校 要求我接两个班的数学， 教了一年之后， 和这两个班的学生建立起了感情， 和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校只要求上 一个班，由于种种原因，当时本班的数学成绩是全年级最差的，当时我心 里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪 里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而本班的数学成 绩也由年级最后一名逐步提高。<br />
二、不断努力奋进，提升业务水平。 过去的三年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的三年，同 时也是我不断进步的三年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的 不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问 题，多次积极参加学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术 参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归 纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步 摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学 生的学习情况和个体差异， 制定切实可行的教学方案， 做到既备教材教参， 又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探 究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作 用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮
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动火作业安全规定 41W.pdf
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