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正弦函数的图象性质》说课课件.ppt
xyo0223 2东莞市大岭山职业技术学校黄文妍二、目标分析 三、教法分析 四、教学过程 五、教学反思 一、教材分析教材地位与作用:《正弦函数的图象与性质》选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学
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正弦函数y=sinx 的图象和性质.ppt
y=sinxxy(1).(2).(3).6323265673432356112021230 212311. y=sinx,x 0.8660)3,sin 0.86603 3x R2kπ,2(k+1)π
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《正弦函数的图象和性质》人民教育出版社《数学》基础版第一册O5.8正弦函数的图象和性质第一课时说教学大纲1.中等职业学校数学教学的任务是:使学生在中等职业学校继续受到必要的数学教育,提高数学素养,培养
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正弦函数、余弦函数的图象和性质正弦函数、余弦函数的图象和性质正弦函数、余弦函数的图象和性质蠡县南庄中学杜艳英如何作出任一角的正弦线、余弦线与正切线?PMAT正弦线MP余弦线OM正切线AT想一想?三角问
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sin2R sin21xxsinx sin 202 2x sin210002300000012211 21-110π2ππ23π22-2yx2121y=2sinxy=21sinxy=sinx -110
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正弦函数的图象和性质
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[0,2π]————y=sinx [0,2π]OBAxyy=sinx [0,2π]“B(B)AXOY1-12πππ2π32:y= cosx sin(+x)π2XOY1-12πππ2π32.y=sinx
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省一等奖公开课正弦函数图象性质.ppt
省一等奖公开课正弦的函数图象与性质
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