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77h__x矿业公司-管控模式项目咨询中期报告(ppt 116).ppt
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77h[高等教育]实验报 告.doc
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77h[生活娱乐]2010社团联暑期实践方案.doc
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77h[求职/职场]"校长专业发展" 谈.doc
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“校长专业发展” 谈 校长专业发展”<br /> ——中国知名教育专家全国巡回演讲在津举行 由浙江大学教育学院民办教育研究中心联合浙江荣怀教育集团、 浙江书生教育集团、 江苏翔 宇教育集团、 广东信孚教育集团和四川博瑞教育有限公司等国内 5 大教育集团共同组织发起 的“中国知名教育专家全国巡回演讲”10 月 20-23 日在天津举行。 本次活动由天津市大港区教育局主办、 天津市大港第一中学承办， 共有 400 多位来自华 北五省以及天津各区县的中小学校长和地方教育行政官员参加了此次学术论坛。 “校本竞争 时代的校长专业化”成为与会专家、校长、教育局长共同关注、讨论的话题。 教育理论专家们的学术报告向我们传播了前沿的学校管理理论和他们各自的最新研究 成果，较为完整的阐述了“校长专业化”的基本概念、内涵组成及发展路径。 南京师范大学教育领导与管理研究所所长张新平教授把校长工作总结为“服务、合作、 人本、创新”八个字，具体而言则是：“服务是校长工作的宗旨，合作是校长工作的保证， 人本是校长工作的基石，创新是校长工作的动力”。 张新平教授以平民教育家陶行知先生的办学实践为例， 在报告中着重强调， 校长的地位 和重要性只有通过他们所开展的积极主动的细致周到的服务，创造性服务(防止纯粹的模 仿)，以及公平公正的德性服务才能够获得并得以确立。“为谁服务呢？只能是教育利益相 关者。核心利益人是学生。面临种种利益冲突时，必须以学生的利益为根本、为核心价值。 而校长服务能力的高低、 服务质量的好坏取决于两种素养： 一是对日常教育现象抽象提升为 概念的素养；二是在实际教育工作中解决难题、矛盾的能力。”张新平教授说，“我们所说 的以人为本，在学校，就是真正地关注学生、重视教师的利益和追求。尊重教师和学生的选 择。” 对于如何推动校长工作创新， 张新平教授认为， 教育行政部门应当保证学校一定的办学 自主权， 以利于学校按自身的实际情况进行创造性的教育教学活动， 为培养创新性人才提供 前提条件。当前，人们正在热烈讨论的校本管理，应受到更多的鼓励与提倡。因为校本管理 是一个强调向学校松梆， 强调学校自主依法办学与教师主动参与改革的成功实践。 只有在校 本管理的实践氛围中，校长工作创新才可能成为现实。 北京师范大学教育管理学院院长禇宏启教授同时身兼教育部小学校长培训中心主任一 职，在长达 14 年的校长培训工作中结识了几万名校长
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【精美Word个人简历模板下载-77H】精美简历模板免费下载.doc
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