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加几》说课稿尊敬的各位领导,亲爱的老师们大家好,今天我说课的内容是“9 加几”,下面我将从教材、教法学法、教学流程、板书设计、教学评价与反思这几个方面来进行我的说课。 一、说教材 加几”是西师版一年级
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加几说课稿尊敬的各位领导、老师,大家好! 今我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》一年级上册第八单元的例题一“九加几”,我将从以下几个方面对本节课加以阐述。 一、说教材 本节课选自人教版《义务教
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加几说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是《9 首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析 1. 教材所处的地位和作用: 加几”是20以内进位加法的第一课时,它是在学生学习了11---20
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人教版数学一年级上册 9加几说课稿.doc
加几说课稿各位评委、各位老师你们好! 我说课的课题是《9加几》。本节课是人教版小学数学一年级上册“20以内的进位加法”中的内容。它包括课本96-98 加几》是“20以内的进位加法”这一单元的起始课。在
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加几说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是《9 首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析 1. 教材所处的地位和作用: 加几”是20以内进位加法的第一课时,它是在学生学习了11---20
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9加几说课稿
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加几说课稿9加几说课稿5 篇  作为一位杰出的教职工,就不得不须要编写说课稿,编写说课稿助于积累教学阅历,不断提高教学质量。写说课稿须要留意哪些格式呢?以下是我整理的9 加几说课稿,希望对大家有所帮助
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加几说课稿1(3744字)  各位评委、各位老师你们好!  我说课的课题是《9 加几》。本节课是人教版小学数学一年级上册“20 以内的进位加法”中的内容。它包括课本96-98 以及课后的“做一做”。 

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