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五体不满足之五育融通-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台.pdf
　　單元教材每小節後，附有「五育小撇步」，提示教師課程與五育的連結，以及相關引導方式，配合課程核心概念，教師可依此延伸靈活運用，不侷限於教材文本。三、五育融通教材內容：　　將五育不著痕跡的融入，「智育
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TRI conference template - CIRN.doc
TRI conference template - CIRN
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踏茶寻眉茶师与茶文化的素养实践-CIRN国民中小学课程与教学资源.pdf
壹、方案緣起一、美人茶鄉的危機 新竹縣峨眉鄉是個充滿茶香果香，好山、好水、好人情的好地方。得天獨厚自然環境，住著一群純樸良善的人們，傳頌著浪漫的美人茶故事。但鄉村以農維生，工作機會不多，謀生不易，人口
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米仓河口野学堂-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台.pdf
壹、方案背景、緣起、理念及目的教育是為學習者開啟世界之窗，學習看見、想像和思辨，我們期待米倉的孩子，能真心擁抱他們生活的地方， 紅螯螳臂蟹正在行軍；害羞的寄居蟹，探頭探腦的四處偵查，真是熱鬧的淡水河口
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注册护士核心能力测评表(CIRN)-刘明.docx
注册护士核心能力测评表(CIRN)—刘明注册护士核心能力测评表(CIRN)—刘明注册护士核心能力测评表(CIRN)—刘明
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喂故事书长大的孩子-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台.pdf
當老師主動拿起繪本，有同學被老師所吸引，問老師在看什麼，此時則趁機分享，有時會造成好幾個人都想借的情況，但書只有一本，營造「書要用搶的才看得到」的情境。3.模 模仿 4.表表演 老師經常到圖書館更換班
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怪怪作文大惊奇-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台.pdf
怪怪作文大惊奇-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台
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深坑豆腐心百年食农情-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台.pdf
深坑豆腐心百年食农情-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台
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性别平等教育-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台.doc
「兩性教育」議題修改為「性別平等教育」議題94.3.31 台國字第0940039183 主旨：配合性別平等教育法之公布，原九年一貫課程「兩性教育」議題修改為「性別平等教育」議題，請查照。 一、依據中華
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第二学习阶段第三学习阶段跨科概念第二-CIRN国民中小学课程.pdf
跨科概念第二學習階段 第三學習階段 物質與能量（INa）INa--1 自然界（包含生物與非生物）是由不同物質所組成。 1-1 1-2 自然界的生物包含許多不同類群，本階段以身邊常見生物為例，例如：植物
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