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理财改变人生：少点辛苦 多点幸福
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一花一世界！禅意满满的插花艺术
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心探索.分享刊 vol31幸福,因分享而珍贵双.pdf
上乔伊&罗伊马丁纳：我们的疗法是个生命体颜色食物之暖色驱寒从幸福到更幸福的五个方法知行者人物食想分享主题真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。摄影/杨熹南4 3春节，无论你离家多远，
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教师的幸福有其自身的特点:精神性、关系性、集体性、无限性。.doc
教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。 （一）教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。 幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。 日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查，问题为：如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作？1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查，基本上没有人回答靠玩过日子。美国的比率为2—3％，日本竟不到1％。然而近年来，‘玩派’骤然增多”。“根据1983年世界青年意识调查对11个国家提问的结果，‘玩派’比率最高的是瑞士，占39.8％；日本为19.8％，美国为21.8％”。“到了1987年，日本的玩派占到26.9%，四年时间增加了7.1个百分点”。至于中国，千右保写道：“令人难以掩饰惊讶的是中国的数字。玩派着着实实接近半数，占49.8％，创世界最高记录”。 在这样的状态之下，幸福等同于俗福。俗人很难体会真正的幸福。 （二）幸福能力的培养，需要教师具有良好的精神品位和德性。但是创造幸福的能力却不仅取决于精神品位和德性，它还要求创造或实现幸福的其他条件，幸福能力就是主体实现目的
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安全梦幸福心-安全月文章(精选多篇).doc
安全梦幸福心－安全月文章(精选多篇)如果梦是美的，那么心一定是甜的；如果幸福是白天的太阳，那么安全就是黑夜里的星辰；如果我们每个人都能拥有一个美丽的安全梦，和一颗实现安全梦的责任心，那么我们的世界将处
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第三十七讲教案-同是人 类不齐 流俗众 仁者希 - 不亲仁 无限害 小人进 百事坏.doc
《弟子规》第三十七讲 讲课时间： 年六月二十日地点：黄陂北路227 号中区广场12 楼Yale 真诚心：愿做弘扬弟子规的一颗火种。用圣贤的智慧指引自己的讲课。 清静心：忘我。 平等心：有教无类，无论年
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外前行四部退心法,目的是要退掉耽著此世和来世的世间心,.doc
外前行四部退心法，目的是要退掉耽著此世和来世的世间心，退掉以后就可以一心趣入内前行的修持，也会真实发起各种具体的修量。所以外前行修持的目的就是要完成出离心，之后一心一意求解脱。如果没有完成出离心，就像
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退耕还林工程实施方案(2006年月12).doc
林业方面的精品文档，原创作品，希望给你带来实质性的帮助。
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影响半月板缝合术后愈合的相关因素分析.pdf
影响半月板缝合术后愈合的相关因素分析
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周奎齐专家报告会课件 - 为教师的一生幸福设计.pptx
2005年5月29日 ... 学校管理的实践与体会 滨州市博兴县教育局 周奎齐 2010、5、22 滕州. 校长是什么？ 个人英雄---团队中的一员---设计者、服务者、教师。 ...
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货仓常用日报表(进货、送货、材料收发、材料库存、半成品库存、成品库存、呆料库存月报表、退料月报表).xls
进货日报表日期差额备注供应厂商材料名称物料编号订单号码订单数量今日入仓累计入仓制表人材料收发日报表日期库存退货物料名称物料编号订单数量本日进货累计进货未进数量本日入货本日出货出货累计本日累计制表人材料
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