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jvj[高三政史地]高考历史二轮专题复习课件:中国人民的抗争和探索人教大纲版.ppt
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专题二 中国人民的抗争与探索<br />
专题二： 专题二：近现代中国人民的抗争及探索 [学习内容 学习内容] 学习内容<br /> 太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、 太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、 辛亥革命、反对北洋军阀的统治、 辛亥革命、反对北洋军阀的统治、中国 共产党的成立、国民大革命、土地革命、 共产党的成立、国民大革命、土地革命、 抗日战争、 抗日战争、人民解放战争以及新中国成 立后的社会主义革命和建设等基本史实。 立后的社会主义革命和建设等基本史实。<br />
[学习要求 学习要求] 学习要求 掌握： 近代前期中国人民抗争与探索的 掌握：1.近代前期中国人民抗争与探索的 阶段特征和基本史实。 阶段特征和基本史实。 2.农民阶级、地主阶级、资产阶级的探索 农民阶级、地主阶级、 农民阶级 活动。 活动。 3.中国领导新民主主义革命和社会主义革 中国领导新民主主义革命和社会主义革 建设的路线、方针、政策及实践活动。 命、建设的路线、方针、政策及实践活动。 4.中国的统一战线及其实践活动。 中国的统一战线及其实践活动。 中国的统一战线及其实践活动 5.国共关系的发展过程及阶段特征。 国共关系的发展过程及阶段特征。 国共关系的发展过程及阶段特征<br />
运用： 运用历史唯物主义观点分析农民阶级 运用历史唯物主义观点分析农民阶级、 运用：1.运用历史唯物主义观点分析农民阶级、 民族资产阶级抗争的特点及特点形成的原因。 民族资产阶级抗争的特点及特点形成的原因。 2.运用辩证唯物主义观点客观、公正地正确认识 运用辩证唯物主义观点客观、 运用辩证唯物主义观点客观 党和国家在革命和建设中的失误。 党和国家在革命和建设中的失误。 3.从继承和发展的角度认识马克思主义中国化问 从继承和发展的角度认识马克思主义中国化问 题。 4.运用马克思主义原理分析中国新民主主义向社 运用马克思主义原理分析中国新民主主义向社 会主义的转变问题。 会主义的转变问题。 5.运用历史唯物主义观点分析中国共产党在民主 运用历史唯物主义观点分析中国共产党在民主 革命中的地位。 革命中的地位。<br />
近现代中国人民的抗争及探索（ 近现代中国人民的抗争及探索（一） 近代前期中国人民探索救国的三次高潮 世纪7
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jvj谈农资连锁发展思路.doc
农资连锁市农资发展的一个方向，目前所谓的农资 连锁企业颇多，但真正在以连锁模式运作农资的成功案例却很少，深入剖析不难发现，绝大多数 农资连锁企业打着农资连锁的招牌，做着农资专卖的生意。连锁真正的核心经营理念和经营方式并没有融入到农资销售中去。 连锁之关键在于核心的经营模式，连是起步，锁是目标，规模效益是目的，如何走上农资连锁，做出规模效益，在此浅谈。
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