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P29-30数的顺序.doc
《数的顺序》课时教学计划施教日期 教学内容书P29~30 例题、试一试及“想想做做”第1~4 教学目标1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理,进一步理解100 以内数的顺序、含义和排列规律,
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苏教版小学一年级学下册导学案p29-30数的顺序.docx
苏教版小学一年级数学下册导学案p29-30数的顺序
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100以内数的顺序
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石嘴山市二十二小学吴永珍23 3223 2323 5423 3523 5323 3923 3023 3323 4323 4423 6423 7723 9923 1000 1012 14 16 18 2
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100以内的数的顺序 【教材分析】 《数的顺序》这一课是在学生认识了100 以内数的基础上进行的,主要是通过让学生在填写“百数表”的基础上进一步理解100 以内数的顺序和排列规律,巩固数的读写,为后面
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数的顺序,比较大小1.PPT.ppt
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数的顺序 比较大小.ppt
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