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Phonics 教学理论与实践.ppt
- 韶州师范英语系邓菊香。? ? ? ? ?。一、什么是自然拼读？ 二、为什么要学自然拼读？ 三、自然拼读法的学习内容。 四、如何学、教自然拼读？ 五、可利用的资源。一、什么是自然拼音。? 自然拼读教学法是指教师引导学生通过学习音图 (phonogram)。? 快速掌握/音形对应关系的系统知识(letter一。? 英语阅读理解能力的一种拼读教学方法。。? 也就是将英语的26个字母的常规发音与字母、字母组合的发音 归纳为44个音素，学生在系统学习掌握后，能够见词能读，听 音能写。这也是自然拼读的魔力所在。 ? 它不用借助第三套发音系统，如国际音标，能够像学汉语拼音 一样，直接拼读出来。这对于有汉语拼音学习基础的中国儿童 来说，也是一种非常有效的正迁移。。直接拼读法 / 自然拼读教学法 / 直呼法: 帮助学生在字母与其相应的读音之间建。立起初步的对应关系，根据字母和音素。二、为什么要学自然拼读？。? Without grammar very little can be conveyed, ? without vocabulary, nothing can be conveyed. ?。? “没有语法，能表达的内容很少， ? 但没有词汇则什么都表达不了。”。—— 著名语言学家威尔金斯（D.A.Wilkins）：。? 可见词汇是何等的重要。词汇是构筑语言的基本材料。 ? 词汇量的大小直接影响英语听说读写能力的发展。 ? ?。? apple 阿婆 ； ? two 兔 ； ? a-p-p-l-e。you 油； thank you 三克油；不会拼读单词。 alppe, deks, pencli不会拼写单词。? 从“哑巴英语”到“文盲英语”之说。? 词汇（读写）教学问题 ? ? 耗时、低效，单词前记后忘，死记硬背。 ? 调研的例子：英语学不好关键在于单词记 不住 ? (客观原因) 中国人常用学
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