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rxg[幼儿/小学教育]朱里小学科技文体活动计划.doc
rxg[幼儿/小学教育]朱里小学科技文体活动计划/>
朱里小学科技文体活动计划 朱里小学科技文体活动计划<br /> 一、指导思想 科技文体活动是基于学生的直接经验， 密切联系学生自身活动和社 会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程 体系中，科技文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生 个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地 位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题， 积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，结合校本课程及 大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。 二、基本情况分析 科技文体活动是一种综合的实践性课程，是一种开放的实践性课 程， 是教师与学生合作开发与实施的， 教师和学生既是课程的开发者， 又是课程的实施者。 在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，实践活动，转变学 生的学习方式和生活方式，利用信息技术等手段，进行多样化的学习 活动，包括研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育和信 息技术教育。促进学生多方面的情感，态度和价值观的发展，培养学 生的动手能力、利用信息能力和创造精神。熟悉家乡的风土人情，物 产风貌，培养学生热爱家乡的情感，激发学生发展家乡的责任感，形 成自觉保护环境的意识和初步能力。 三、任务目标 1、培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣。<br />
2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些小常识。 3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能 力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集。 5、形成对自然的关怀，对社会、对自我的责任感 四、方法措施： 1、认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，必须认真学习 钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，认真备课；在上课 时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法， 充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。 2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创 设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中 融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因 素。 3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。由于这一阶段常常会因为 自己的心理特征而犯这样那样的错误，此时要给予耐心的说
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