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网络教学系统是在网络环境下,充分发挥网络的教育功能和教育资源优势,向教育者和学习者提供的一种教和学的环境,通过传递数字化教育信息,开展交互式的同步或异步的教学活动。由于其具有教学资源共享、学习时空不限、交流多向互动和便于学习合作的特点与优势。 作为传统教育的补充,目前在我国的高校中得到了广泛推广。
3.1需求分析
网上教学系统的功能性需求分析总述如下:
(1)学员登录本系统后可以浏览网站的网页信息、选择和查找自己所需要学习文章和课件并进行下载。
(2)教师可以登录本系统,在网站上输入课程介绍、上传课程的课件、发布、更新和修改消息。
(3)系统管理员可以进行对本系统网站页面的维护和执行批准用户申请注册的操作
3.2系统建模
3.2.1创建系统用例模型
3.2.2创建系统静态模型
3.2.3创建系统动态模型
3.2.3.1 创建序列图和协作图
3.2.3.2 创建活动图
3.2.3.3 创建状态图
3.2.4创建系统部署模型
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随着网络技术的飞速发展,尤其是Web技术的广泛应用,同时学校网络基础设施的大
力建设,教学资源共享的迫切需要,创建北京工业大学网上教学系统显得越来越重要。基
于Internet的教育体制不受时间、空间和地域的限制,相应的教学模式由以教师为中心的
传统教学模式转向以学生为中心的现代教学模式。
北1.大网上教学系统是基于Windows NT平台上开发的应用系统,利用动态网页ASP
技术与ADO技术访问Oracle后台数据库,并由Microsoft IIS充当Web服务器。
基于北工人网上教学系统的开发实践,本文主要论述了Internet技术,基于Internet的
教育体制和教学模式,计算模式的发展,Web的构成,Web程序设计技术,并详细阐述了
本系统的设计与实现思想以及对于北工大网上教学系统的管理机制与安全机制的研究。
关扭词:网上教学系统,管理机制,安全机制,ASP, Web技术
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