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teaching the sacred a phenomenological study of synagogue-school teachers.pdf
teaching the sacred a phenomenological study of synagogue-school teachers
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School Visits to Our Synagogue by Shirley Sunkin.doc
School Visits to Our Synagogue by Shirley Sunkin
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Gan Alon Pre school - New North London Synagogue.pdf
Gan Alon Pre school - New North London Synagogue
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SCHOOL CALENDAR 2015-2016 - Community Synagogue of Rye.pdf
SCHOOL CALENDAR 2015-2016 - Community Synagogue of Rye
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Sinai Synagogue Nitzotzot Religion School.pdf
Sinai Synagogue Nitzotzot Religion School
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folk judaism, elite judaism and the role of bar mitzvah in the development of the synagogue and jewish school in america.pdf
folk judaism, elite judaism and the role of bar mitzvah in the development of the synagogue and jewish school in america
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A Study of Negative Transfer in Senior High School Students'English Writing高中英语写作负迁移问题研究.pdf
AbstractNegative transfer Chinesehas always been both difficultpoint Chinesestudents’ learning Engli
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High School Musical 2 歌舞青春2 中英剧本 台词 词汇 MKV.pdf
歌舞青春2High School Musical II 中英劇本+詞彙解析 雙語MKV 下載RAY 网盘分流： 第一部： /zh-cn/fil 58A7AD
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The Application of Task-based Approach in English Writing Teaching in Junior Middle School 任务型教学在初中英语写作中的运用(硕士论文).doc
“过程法”主要是通过各种各样的班级活动来促进技能的发展，刚开始时更注重数量而非质量。初学写作者常被鼓励把自己的想法用任何形式写在纸上，而无需太多担心语法和结构的准确性。“过程法”鼓励学生建立合作小组，提高写作动机和培养正确的写作态度。但它的缺点是语法常被淡化了。近20年来，国外许多学者和英语写作教师开始认识到“结果法”和“过程法”都有其不足之处。。在英语写作教学的重要性凸显的今天，面对我国初中英语作文教学存在的一些问题，如何提高英语作文教学质量和学生的英语书面表达能力己经成为语言教学界关注的一个课题。本论文以实验的形式，尝试将任务型教学法运用于写作训练中，以实现有效进行英语写作教学，提高学生英语写作能力的目的。实验结果显示,任务型语言教学方法在英语写作课堂教学中的应用有利于将语言运用的基本理念转化为具有完成意义的课堂教学形式，这一教学法借助任务的完成，合作与竞争，促进学生之问的信息交流，增强他们的参与意识。学生在老师的指导下去实现任务，在处理任务的过程中进行情感和策略的调整，可促进语言实际运用能力的提高，实现英语新课程标准中提出的目标要求。
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High School Musical I 歌舞青春1 看电影学英语 中英台词+词汇解释 学习笔记.pdf
HIGH SCHOOL MUSCI AL Director:Kenny Ortega Writer (WGA): Peter Barsocchini (written Contact:View com
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