我是一个特别有个性的男孩，一团乱糟糟的头发安在头上，高高的鼻梁 上架着一幅玄奥的眼镜。我最大的特点就是不达目的不罢休。就因此，我和老师、同学闹出 了许许多多的不快。 记得上英语课时，老师讲过，西红柿 （tomato）由单数变复数时，末尾加“es”，而录音机（radio）由单数变复数时只加“s”。 讲到这里时，我灵感突发，向老师说：“老师，是不是在生物中以o 结尾的后面加es，而在 物品中以 o 结尾的加 s？”老师一听，把脸一沉，铁青着脸向我指出我是在胡说八道，瞎编 乱造。我哪肯认输？连续向老师提出了许许多多符合我的观点的名词：“potato（土豆）是 生物，变复数时直接加es；photo（照片）是事物，变复数时加s；piano（钢琴）是事物， 变复数时直接加 s。”老师更生气了，和我展开了一场小而激烈的辩论会。我们吵得面红耳 赤，不可开交，最后的结局是老师以权压人，说他是老师，就得听他的，然后我不服，把门 摔得震天响后大步离去。 还有一次，我和同学们在讨论数学 上关于绝对值的问题（这牵涉到初一数学，没有上初中的朋友们可能看不懂）。我说当a 是负 数时，a 的绝对值是-a，而同学们却说绝对值不可能是负数，所以-a 是错误的。当时他们十 几个人，我单身一人，不过我并没有服输，坚决要用真理制服他们。我们吵得拍桌子，摔椅 子，差点动起手来。最终，我们决定把a 换成-2 来试一试。-2 的绝对值是2，而2 正好是- （-2）。顿时，同学们像泄了气的皮球，而我则像一个常胜将军，大步流星地回到座位上。 这个特点也导致了不少的“灾祸”。记得三年级的时候，我 逞能可以爬上两米半高的土墙后再跳下来，小伙伴们不信。我就下决心给他们看看。结果， 我费了九牛二虎之力空手爬上去之后，望着高高的地面，顿时两腿发抖，一个不留神从墙上 倒翻下去，摔了个鼻青脸肿。当我忍着剧痛爬起来时，我仍然骄傲地对他们说，我实现了我 的诺言。 怎么样？这就是我，一个与众不同的我！希望可以 和电脑前的每一个同学都成为知心朋友！
