初中作文系列训练之记事篇(附例文)2:围绕中心选材料

  围绕中心选材料

    ――作文系列之记事篇2

   【文题要求】万众一心、众志成城,不畏艰险、不屈不挠,以人为本、尊重  科学“这是伟大的抗震救灾精神的丰富内涵,感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、  社会主义精神的重要体现。抗震救灾英雄事迹你听说了吗?学习英雄少年,实现自我教育、  自我提高和自我超越。找出你心目中崇拜的英雄。以“学英雄,见行动”为主题的作文。

   【作文指导】

        这里所说的中心,就是记  叙文的中心思想,也有人称为主题或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。  记叙文的中心思想,是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法,或  赞成、或反对、或歌颂、或批评。在一篇记叙文中,确立中心思想是很重要的。清朝作家姚  鼎说过:“诗文美者,命意必善。”中心思想是文章的灵魂,中心思想确立得好,写出文章  才能有神。

       记叙文的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明,指  文章的褒贬必须明确,不能含含糊糊;集中,指要将所有的材料有机地组织起来,表现一个  中心思想。

        萧乾先生的《枣核》一文。这篇短文写了一位海外的旧时同  窗托付作者从家乡带几颗生枣核的故事。文中写了这位同窗住宅中的种种景物:垂柳、睡莲、  假山石、凉亭、白塔,以及他对家乡枣树的怀念、托带枣核的用意。这一切都是为了表现一  个中心,即海外华人的思乡之情。文章很短,却非常感人。

       杨朔的《荔枝蜜》写了作者对蜜蜂的思想感情上的  变化:从小时候见到蜜蜂的“疙疙瘩瘩,总不怎么舒服”;到喝了荔枝蜜后“动了情,想去  看看一向不大喜欢的蜜蜂”;再到听老梁介绍蜜蜂的习性后对蜜蜂的赞叹;直到文末“梦见  自己变成一只小蜜蜂”。这一系列的描述和渲染,都是为了突出一个中心——赞美蜜蜂“对  人无所求,给人的却是极好的东西”的高尚品质,并通过这一赞美,歌颂了像蜜蜂一样默默  无闻做奉献的劳动者。

       从以上的例子我们可以看出,文章的光彩首先在于  要有发光的思想。一篇感人的记叙文在思想见解上总要有过人之处,也就是“立意”要立得  好。有的同学写作文时,往往没有认真考虑中心思想就忙于动笔,结果写出的文章纵然有千  言万语,却缺乏明确的中心,这是文章失败的主要原因。

       一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外,  还要做到新颖深刻。文章,特别是考生的作文,最忌千篇一律。这样的作文,容易使阅卷的  人感到乏味,甚至于厌倦,是不会得到太高的分数的。反之,如果在“一律千篇”之中突现  出一篇立意新颖深刻的文章,其他方面即使是上等水平,也会得到优良的成绩的。      例如有一年的高考作文,要求考生对圆展开联想。  很多人写到太阳、地球,这就不够新颖;有的人联想到“风雨中的小红伞”,又由此写出“圆  圆的火红的身躯在雨中顽强前行„„”,歌颂不畏困难、顽强奋斗的精神,这就比较新颖深  刻;还有人联想到水上的石拱桥,就更加新颖了。      请你想一想,如果你是一名阅卷人的话,在其它条件都接近的情况下,你会给立意新颖深刻  的作文高分还是低分呢?

   【优秀例文】

   废墟下的光芒――邓清清

   当我们依偎在明亮的教室中学习时,在平整的书桌上读书写字时,你可否会想到在这次四    川汶川大地震中的小英雄--邓清清呢?

   2008 年5 月12 日,在我国四川省汶川县发生了里氏8.0 级大地震。在这次地震中,他们  失去了朋友、亲人,失去了校园、老师和同学,更有太多的人失去了自己的生命。他们是与  我们一样过着无忧无虑的生活,可是他们却遭遇了这一劫;与我们同岁的学生,却遭受了失  去亲人和生命的痛苦。

   当地震来临之时,许多人都惊慌失措,可一个年仅14 岁的小女孩,却是那样的镇定自若。  她是四川省德阳市什邡市一名初中学生邓清清。当她被武警官兵救出的那一刻,手里握着一  本书和一个手电筒,武警官兵叔叔问她:“你怎么看书呢?”“叔叔,当废墟把我掩盖时,  周围一片漆黑,我非常害怕,所以只好找了一本书来看。这样我忘记了内心的恐惧。谢谢你  们,把我救了出来。”她那坚定的话语,使在场的人们感动的流下了眼泪。他们说:“孩子,  别说了,只要你活着就好,活着就有希望!”邓清清的那一份勇敢令我佩服,她在那样的境  况下还能坚定信念去读书,而我们呢?坐在明亮的教室之内,用着平整的书桌,写出的字却  是缭缭草草。

   邓清清就是我心中的英雄,因为她做到了常人难以做到的事情。她面对黑暗,面对灾难时  的那份勇敢镇定让我油然而生敬意。

   邓清清,你是我心目中的英雄。不,你是所有人心目中的英雄。你永远焕发着灿烂的光芒。  

   请你记住那废墟下的光芒--邓清清。

    

    

   不屈不挠的“红太阳”

   今年5 月12 日下午2 点,四川发生了8.0 级强震,可以说是震撼了所有华夏儿女的心。  

   地震带给人们的痛苦,更是不能用言语所能表达出来的。它无情地推毁了人们温馨的家园,  又残酷地扼杀了人们无数的生命,它就像一个发了疯的恶魔一样,凶残至极。

   然而,尽管在如此恶劣的环境中,东方却一次又一次地升起了一颗颗不惧艰险、不屈不挠  的温暖的红太阳,他们就是抗震救灾的小英雄们。下面让我们来听听他们感人的事迹吧!

   马健是汶川县映秀镇漩口中学的学生,地震发生的当天晚上,不仅下着大雨,而且余震不  断,他一个人冒着大雨,蜷缩着身子钻进废墟,用双手在废墟里刨了4 个小时,救出了自己  的同学向孝廉。紧接着,他又开始寻找其他的幸存者。还有年纪最小的救人英雄——林浩。  这个只有9 岁半的小英雄在地震中表现出与年龄不相符的成熟与勇敢,不仅在废墟下组织同  学们唱歌,增加勇气,而且还救出两名同学。据小林浩描述当时的情景:我使劲爬,使劲爬,  终于爬出来了。我看到一名女同学晕倒在走廊上,就转身把她背出去交给校长„„在两次爬  回废墟救同学的过程中,林浩头部多处被砸伤,左手臂严重拉伤。

   在这次地震中涌现出的小英雄还有很多,这里的每一个事迹给我们的启发都是刻骨铭心的。  是他们教会我们遇到困难与挫折应该冷静去面对,应尽自己的所能伸出援助之手。

   也把《阳光总在风雨后》这首歌送给所有的灾区人民,希望他们忘掉以前的  悲与痛,鼓起勇气和信心,全力以赴美好的未来。

    

   黑暗中的那束光

   2008 年5 月12 日,四川省汶川县发生了里氏80 级大地震。在实施求援的过程中,武警  官兵发现了这样的一个女孩。

   邓清清,女,14 岁,是四川省德阳市什邡市一名初中学生。当她被发现时,她正在漆黑  的废墟下,打着手电筒看书,她说:“下面一片漆黑,我又冷又饿,只能靠看书来缓解心中    的害怕。”地震发生时,人人都会害怕,邓清清也不例外。在这一刻,生命是最宝贵的,不  要放弃,不要恐惧,像邓清清那样,用读书等方式来缓解心中的恐惧,让生命之火继续燃烧。  

   我不由想到了自己,我们每天坐在宽敞明亮的教室里;晚上回家后,还可以坐在书桌前,  明亮的台灯照亮我们眼前的图书。可以说,无论是我们的学习环境,还是学习的条件都是邓  清清无法比的。我真的不能想像,如果当时遭遇灾难的是我们,能不能有同学会像邓清清一  样,举起书与恐惧作战。

   邓清清的事迹被广为传诵,每个人的心中都心生敬佩。也许你有时会想:如果我们这儿也  发生了大的灾难,我也会救出好多好多的人。可是这只“也许”,做一个英雄不难,但需要  有毅力、有信心。

   现在,我们怎么办?需要的不是豪言壮语,而是实际行动,或许将来会有一天,我成了一  位大名鼎鼎的地质学家、地震专家,完全地揭开地震的秘密,完全地控制住地震的灾害,让  世界上的每个人都可以安全地生活在地球上。

   努力吧,让黑暗中的那束光照亮我们前行的路。